培智生活语文过生日教学反思

2022-12-23 02:31:17   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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培智生活语文过生日教学反思

首先,在教案的撰写上应该突出分层,突出教学重难点!在设教学环节时要充分体现语文的四个主要目标:听、说、读、写,为不同层次的学生设置合理的教学目标。

然后,在教学中,要关注到每一位学生,多多给予学生表现的机会;例如在朗读课文时,可以让朗读能力较好的同学进行独立朗读,语言表达能力差的同学进行跟读,在跟读的过程中进行适当的断句,例如:爸爸买了一个大蛋糕,可以将其分为两部分:爸爸买了、一个大蛋糕,从而逐步培养学生的语言表达能力,为接下来的看图说话教学打下基础;另外,在教学要为学生留出思考的时间,不要每次学生回答不上来的时候就离开帮她回答;应适当的进行引导,鼓励其大胆回答问题。

最后,在课堂用语方面也应该注意,减少口语化表达,语调注意到抑扬顿挫,充满激情,突出重点,这样不仅能感染学生,调动学生参与课堂,提高注意力,也可以帮助学生理解本课重难点;在课堂的把控以及对学生的评价上还需不断努力,多对学生进行积极性评价,树立学生学习的信心,评价要简洁具体,不应该是简单的“好、不错、真棒”等,应该把学生好的地方说的更加具体,不好的地方要指出来,即使纠正,这样学生才更加清楚的知道自己哪里做的不够好,也便于教师进行针对性教学


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