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立定跳远教案(水平二)
学校: 班级: 人数:40人 执教老师: 10体教(3)班 毛鹏 教学内容
立定跳远
参与目标:通过创设情境、组织游戏,激发学生的参与活动热情,着重发展学生下肢力量和上下肢的协调用力,达到强身健体、娱乐身心的目的。
认知目标:通过学习,学生能够掌握立定跳远的基本技术,了解立定跳远的基本功能 。
情感目标:通过参与游戏,体验集体中的合作与竞争,培养学生集体意识和坚忍不拔的品格。
教学目标
重 点 重点: 双脚用力蹬地起跳,上下肢配合协调。双脚屈膝缓冲,轻巧落地。 难 点 难点: 腾空过程中的抬腿收腹。 课的
相应目标 部分
培养纪律意识,并在此过程中开
养成自信、始
自律习惯。 部分
组织教法及教学措施
教学内容
时次间 数 1 分 钟
教师活动 1、师生问好
2、宣布本次课内容和要求。
3、安排见习生。
学生活动
组织、要求
一、课堂常规
1、体育委员整队报告人数。 2、师生问好。
3、提出本科教学内容与要求。 4、安排见习生。
1、体委整队,一、整队集合:四向老师报告列横队。 人数。 ●●●●●●● 2、师生问好。 ●●●●●●● 3、集队迅速,●●●●●●● 队伍整齐。 ●●●●●●●
●体委
△教师
要求:快、静、齐。
一、整队集合:四列横队。
●●●●●●● ●●●●●●● ●●●●●●● ●●●●●●●
△ 教师
要求:精神饱满,动作到位。 二,游戏队形:
准备部分
熟悉基本队列口号,通过热身游戏着重活动学生腿部,防止其学习过程中的运动损伤以及发展学生机体的迅速反应能力。
一,队列练习:
立正、稍息、向右看—齐、向前—看、向左—转、向右—转向后—转。
二,热身游戏:“僵尸跳”。 三,“听数抱团”游戏。
2 分钟 3分钟 5分钟
1, 安排队列练习,在 1,认真听口队前喊口号并示范; 号,并做出正 确的回应。
2, 带领学生以“一” 2,跟随老师字队形围绕场地进行 认真进行热“僵尸跳”,进行热身。 身活动。
3,带领学生由“僵尸 3,按老师要跳队”形直接过渡到 求进行游戏“听数抱团”游戏环形 活动。 队形。然后,再宣布该 游戏的方法规则,组织 学生进行游戏。
●●●●●●●●● ● ● ● ● △教师 ● ●● ●●●●●●●●
相应目标 教学内容
时 间10分钟 3分钟 8分钟 3分钟 5分钟
次数 1次 1次 2次
组织教法及教学措施
教师活动
学生活动
组织要求
主体部分
通过游戏,发展学生腰腹力量和腿部的爆发力。基本掌握立定跳远的技术要点,学会上下肢和腰腹的协调用力以及落地时的缓冲动作。
学生身体承受一定负荷达到运动健身的目的。
培养学生合作意识、集体主义精神和坚韧品格。
一,“踩石过河”接力游戏(循序渐进提高连续跳时的反应速度);
二,原地收腹跳练习(体验
立定跳中的收腹和落地动作);
三,持“沙瓶”接力跳游戏
(体验立定跳中的摆臂动作和作用);
四,立定跳动作示范练习
(进一步规范立定跳的动作);
五,立定跳远比赛。(检查教学效果,激发学习兴趣)
1,宣布游戏1,认真听取游一,游戏队形:五列纵队
规则,监督指导学生游戏,最后作小结。
2,讲解收腹跳动作要领并给同学们作示范动作。最后向学生讲解示范立定跳中收腹摆臂动作。
3,,讲解游戏规则和方法,并给同学示范演练。组织并监督游戏进程。
4,示范立定跳远动作,让学生散点练习,及时纠正学生动作,并作小结。
5,组织学生进行立定跳远比赛,奖励和鼓励相应同学。
戏规则,按老师安排进行游戏。
2,认真体会老师示范动作,并按老师要求进行练习。体会立定跳远中收腹摆臂动作和上下肢的协调,并进行自由练习。
3,认真听取规则观看老师示范,按规则进行游戏。
4,认真观看老师示范,散点进行动作练习。
5,运用老师所教,进行立定跳远比赛。
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△
二,散点练习
三,“持沙瓶”接力跳游戏
队形:
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△
四,散点练习
五,比赛队形:
△
结束部分
放松身体,培养学生互助意识和感恩意观念。
一 ,进行放松游戏,(环形队列):1,搭肩抖腿2,顺时针给前面同学捏腰、捶背、揉肩放松;3,逆时针进行放松。
二,小结讲评;
三,回收器材,师生再见。
5分钟
1,组织放松游戏;
2、对本次课进行总结,并提出要求及期望。
3、要求学生收拾器材。
1,认真进行放松游戏,做到身心放松。 2、收拾器材。
组织队形:
要求:全身心放松。
道
场地:田径场
场器材:自制沙瓶10个,标志物5地个, 器材
安全 保障
1、合理布置场地 2、准备活动充分 3、保护措施到位 强度
中上
平均心率
最高心率
预计
135-145次/分 160-175次/分
心率曲线图:
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