幼儿园小班音乐教育：合唱《小毛驴》

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幼儿园小班音乐教育：合唱《小毛驴》



教学目标：

1. 引导幼儿听懂《小毛驴》这首歌曲，培养其音乐欣赏能力。 2. 练习幼儿的音乐表达和合唱能力，培养协作精神。

教学内容：

1. 听音乐欣赏《小毛驴》。

2. 学习歌曲的歌词，理解各句歌词表达的内容。 3. 小组合唱练习。

教学过程： 一、热身

1. 师生一起做一些简单的身体、声音热身活动，如慢跑、深呼吸、头颈肩臂伸展、口鼻呼吸。 二、引入

1. 老师问幼儿有没有听说过《小毛驴》这首歌曲，如何表达小驴的形象和动作。


2. 让幼儿听一遍《小毛驴》，询问他们对这首歌曲的感受和理解。

三、学习歌曲

1. 老师带领幼儿一同学习歌曲《小毛驴》的歌词，分句逐渐学习，适当加上手部动作，帮助幼儿记忆。

2. 老师重点讲解歌曲的每句歌词的含义，帮助幼儿理解歌曲所传递的情感和信息。

四、小组合唱练习

1. 把班级分为若干小组，每个小组由3-4个幼儿组成。 2. 针对幼儿的年龄特点和注意事项，设定合唱步骤和规则。 3. 让每个小组轮流表演，并提供反馈和指导。同时，鼓励幼儿向其他小组分享和交流各自表演中的经验和感受。 五、总结

1. 让幼儿回忆整节课学习了什么，对哪些内容印象较深。 2. 欣赏其他幼儿表演的片段，鼓励幼儿互相欣赏、互相学习。 3. 引导幼儿在完成本次合唱任务的过程中共同努力、合作完成的体验，客观评价合唱的效果，并给予正面鼓励和肯定。

教学评估方式：

教师观察幼儿的合唱表现和互动情况，以及对歌曲及歌词的理解和欣赏。 同时，根据幼儿的表现和反馈，及时调整授课方式和策略。

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