教育随笔-欣赏美丽心灵

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教育随笔-欣赏美丽心灵

教育随笔：欣赏美丽的心灵

当我们走进一块旅游胜地时，我们会情不自禁地欣赏那里的美景，我们还会 给予不同的赞赏。当圆月高升时，我们会默默地欣赏着那明朗的夜空。是的，人 们一般都会欣赏美景，却很少人会想到欣赏美丽的心灵。其实欣赏美丽的心灵比 欣赏美景更美，它会给人带来一种心灵上的喜悦，那天如果我错怪了这个孩子， 可能会失去一次欣赏美丽心灵的机会，我也会伤了那孩子的自尊心。

你们可能不会想到，一小片贴纸就会给孩子带来欢乐，就能激发他们的自信 心。在我们班上，我经常奖励他们各种各样的小贴贴，孩子们不会对这贴贴失去 兴趣。因为他们要把自己得到的“贴贴”贴在自己心爱的课本上，课本的封面是 空口的，我时常告诉他们，如果你的课本上贴满了 “贴贴”你就是最聪明的孩子, 你就是一个懂礼貌、讲文明的孩子。可是班里有个特别奇怪的孩子，每次要“贴 贴”都要求要多多，少的他不要，如果不奖给他，他会很不高兴地不理你。

一天下午，我上画画课，那孩子也学画画，画画时他总喜欢动来动去，他妈 妈也特意叮嘱我，孩子画完画时不能让他到处乱走，要在教室里看书。所以每次 我都要多叮嘱他，那天不怎么了，他情绪很低落，不想画画，要不就大喊着“老 师，我不会画。”为了调动他的情绪我鼓励他说：“朱云借，你想不想要'皮卡 丘’的贴贴，如果你表现好我就奖给你。”他立刻来了劲，竟然和我讲起条件“不, 我要多多的。”当时班里有点吵，孩子们有的在叫我教他们画画，所以，慌乱中 我也答应了他。听我这么说，他确实表现得很好，画完后就一直跟在我后面问我: “老师，怎么还不给我？ ”我跟他说下课后。到孩子们都已经走完后，他乂问我: “老师，你怎么还不给我？ ”这时他爸爸来了，见他一直缠着我问我要贴贴，就 大声地说他儿句：“符老师，不要给他。”他不高兴地走到了门外去，我笑这对 他父亲说：“今天，朱云借表现得很好，是应该得到奖励的。”然后我就拿出“皮 卡丘”贴贴撕下两张给他，他却开口要全部，我笑了笑，很想说些什么，但乂不 说了，只好把整张都给了他，他一下露出可爱的笑容，欢蹦乱跳地走出教室。

第二天，我把他叫过来问他为什么总喜欢要多多的贴贴，这样不好，老师奖 励你就要，不能想要多少就要多少。他却说：“我想要多多的贴贴给妈妈看，我 也要奖


励贴贴给小朋友。”我笑了，心想这小家伙还挺可爱，别看他平时吊儿郎 当样子，自尊心挺强的。后来我想了想，就是这些贴贴不断地吸引着他，鼓励他, 让他竖立自信心，慢慢地改掉一些不良的习惯，每天都有新的变化，一天比一天 进步。

还好，当时我没有把心中想说的话说出来，这样我会错过一次收获的喜悦。 今天我乂领悟到，“欣赏美丽的心灵比欣赏每景更美！”

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