幼儿园大班心育：当我遇到困难时……

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大班心育：当我遇到困难时……

辅导意图：每个人都会遇到困难，有的人遇到困难时情绪低落、难以承受，有的人遇到困难则勇于面对、积极解决。就像绘本故事《乱七八糟的变色龙》中的变色龙那样，虽然碰到困难，但能勇敢面对，运用自己的机智，解决困难。其实当困难出现时，愁眉苦脸也是过一天，高兴快乐也是过一天，变色龙的故事告诉我们即使糟糕的事情暂时无法解决时，但只要有一颗机智勇敢的心，也可以坦然面对今后的生活。

辅导目标：

1、理解故事，感受变色龙遇到困难时勇于面对的心理变化。 2、初步形成面对困难时良好的情绪反应。 辅导准备：

1、知识：帮助幼儿了解变色龙的特性；

2、课件：故事《乱七八糟的变色龙》画面、情景剧图片； 3、道具：狮子和变色龙胸饰。 辅导过程： 一、引出：

1、放PPT1，师：今天这里来了一位动物朋友，是谁？它有什么本领？

（小结：原来变色龙最大的本领是会根据周围的环境变颜色。）

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2、放PPT2，观察提问：这里也有一只变色龙，你们发现了什么？为什么它颜色变错了，它还是那么快乐？

二、理解故事，体验情感：

1、放PPT3，教师讲述“变色龙会变色……可却变成了橘黄色”。 提问：这只变色龙怎么了？为什么会变错颜色？这样的变色龙心里会怎么想？你想怎么安慰它？

3、放PPT4，接下来会遇到什么事情呢？教师讲述“这时，变色龙的朋友猴子和獴来了……别担心，我们来帮你，一定会有办法的”。提问：朋友们都来帮变色龙，现在它的心情会怎么样呢？

4、放PPT5，教师讲述“獴把芒果涂在变色龙身上，想帮它变颜色。猴子呢，扮成大狮子去吓变色龙，想让它的颜色恢复正常。”

5、放PPT6，观察变色龙。师：可是呢？变色龙的颜色还是？你是怎么看出来的？如果你是变色龙你会想什么呢？

小结：朋友们的帮助也没有获得成功，变色龙的心情？ 6、放PPT7，观察提问：可是有一天，谁来了？如果你是变色龙你会想什么办法呢？

7、分组讨论表演变色龙对付大狮子的过程。师：找一个好朋友，一起来表演大狮子和变色龙，看看变色龙和大狮子之间会发生什么事情？

8、师：故事中的变色龙有没有被大狮子吃掉呢？教师讲述“突然，变色龙想到了一个好主意（放PPT8）……说完狮子一溜烟逃跑了”。

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