小班语言-夜宿山寺

2022-04-08 04:19:23   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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小班语言-夜宿山寺

XX课件小班语言:夜宿山寺活动目标体会诗人所描写的景物的壮观雄伟,感受语言的优美。 有感情地朗诵古诗。

理解宿山寺危楼星辰等字词的意思。 活动准备《夜宿山寺》电子大书动画视频 活动过程一活动导入。

——(出示电子大书)师:请小朋友们仔细看图片,你们看见了什么?(高山寺庙云雾星星)——师:在唐朝,一位非常有名的大诗人李白,他去了图片上的这个地方,之后写了一首好听的古诗,我们一起来看看他写了些什么。 二古诗学习

播放动画视频,请幼儿欣赏古诗。 理解古诗大意。

——师:哪个小朋友知道夜宿山寺是什么意思?(引导幼儿逐字理解:这首诗写的是诗人夜晚住在高山上的寺庙里的体会。

宿,就是我们现在说的住;山寺就是高山上的寺庙)——师:诗人晚上住在山寺里,一定和睡在家里的感觉不一样,我们来听一听,看看他有什么特别的感受。

——师:危楼高百尺,手可摘星辰:在古时候人们把高楼称作危楼,星星叫做星辰。


诗人说,这高楼有一百尺那么高,我把手一升就可以摘到星星了。 ——师:不敢高声语,恐惊天上人:在那么高的高楼上,诗人又说,他不敢高声讲话,怕声音一大,就惊动了天上的仙人。 为什么呀?诗人站在一百尺的高楼上,离天空很近。 三接龙游戏

——教师和幼儿一句一句地轮读。 ——幼儿分组轮读。

——教师读每一句的前两个字,请幼儿接龙。

活动应变教师可以为古诗配上动作,边念古诗边做动作。 活动延伸教师准备其他李白的古诗,请幼儿欣赏。 区角活动语言区:投放幼儿用书,让幼儿阅读欣赏。 环境创设将古诗的挂图贴在主题墙上。

家园同步家长可以为幼儿介绍诗仙李白的故事,再学习一首李白的诗,回幼儿园一起分享。

随机教育活动过渡环节和幼儿一起朗诵儿歌。 相关链接视频唐诗三百首《夜宿山寺》 XX课件


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