小班语言-夜宿山寺

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小班语言－夜宿山寺

XX课件小班语言：夜宿山寺活动目标体会诗人所描写的景物的壮观雄伟，感受语言的优美。 有感情地朗诵古诗。

理解宿山寺危楼星辰等字词的意思。 活动准备《夜宿山寺》电子大书动画视频。 活动过程一活动导入。

——（出示电子大书）师：请小朋友们仔细看图片，你们看见了什么？（高山寺庙云雾星星）——师：在唐朝，一位非常有名的大诗人李白，他去了图片上的这个地方，之后写了一首好听的古诗，我们一起来看看他写了些什么。 二古诗学习。

播放动画视频，请幼儿欣赏古诗。 理解古诗大意。

——师：哪个小朋友知道夜宿山寺是什么意思？（引导幼儿逐字理解：这首诗写的是诗人夜晚住在高山上的寺庙里的体会。

宿，就是我们现在说的住；山寺就是高山上的寺庙）——师：诗人晚上住在山寺里，一定和睡在家里的感觉不一样，我们来听一听，看看他有什么特别的感受。

——师：危楼高百尺，手可摘星辰：在古时候人们把高楼称作危楼，星星叫做星辰。


诗人说，这高楼有一百尺那么高，我把手一升就可以摘到星星了。 ——师：不敢高声语，恐惊天上人：在那么高的高楼上，诗人又说，他不敢高声讲话，怕声音一大，就惊动了天上的仙人。 为什么呀？诗人站在一百尺的高楼上，离天空很近。 三接龙游戏。

——教师和幼儿一句一句地轮读。 ——请幼儿分组轮读。

——教师读每一句的前两个字，请幼儿接龙。

活动应变教师可以为古诗配上动作，边念古诗边做动作。 活动延伸教师准备其他李白的古诗，请幼儿欣赏。 区角活动语言区：投放幼儿用书，让幼儿阅读欣赏。 环境创设将古诗的挂图贴在主题墙上。

家园同步家长可以为幼儿介绍诗仙李白的故事，再学习一首李白的诗，回幼儿园一起分享。

随机教育活动过渡环节和幼儿一起朗诵儿歌。 相关链接视频：唐诗三百首《夜宿山寺》。 XX课件

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