大班社会：特殊的日子

2024-02-02 03:52:24 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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幼儿园主题活动备课记录

活动内容活动目标

重难点：知道一些有特别意义的纪念日，初步了解这些纪念日的含义。

活动准备

1、绘画纸、笔、浆糊若干，写有特殊意义的大白纸1张。 2、活动前教师追兵好相关图片。

教学活动过程

一、教师出示调查表，引出话题。

1、师：我们每个人都有自己的特别的日子，比如自己的生日。我们生活中也经常会有一些“特别的日子”。这几天我们和爸爸妈妈共同完成了调查，大家可以把调查表拿出来相互交流。 2、幼儿相互交流。

3、教师小结：人们设立许多特别的日子，这些日子都有自己的名称、固定的时间和特别的含义。

二、教师展示事先准备好的图片，引导幼儿；了解部分纪念日及其含义。 1、了解“母亲节”、“父亲节”

（1）师：这是什么纪念日？是什么时间？要表达什么意思？（2）幼儿表达自己的想法。

（3）教师小结：每年5月的第二个星期日就是“国际母亲节”；每年6月的第三个星期日是“国际父亲节”。这两个日子提醒所有的孩子关心自己的爸爸妈妈，感谢他们的养育之恩。

2、了解“爱耳日”“爱眼日“爱牙日”。

（1）这几个日子分别是哪一天？要表达什么意思？（2）幼儿表达自己的想法。

（3）小结：每年3月3日是全国“爱耳日”，6月6日是“全国爱眼日”，9月20日是“国际爱牙日”。这些纪念日是提醒我们要关爱自己的身体。

3、了解“世界森林日”、“世界地球日”、“世界环境日”、“世界无烟日”

2、产生关爱自己、关爱他人的美好愿望和情感。大班社会：特殊的日子

1、知道一些有特别意义的纪念日，初步了解这些纪念日的含义。

（1）这几个日子分别是哪一天？要表达什么意思？（2）幼儿表达自己的想法

（3）师：这几个纪念日告诉大家要关心爱护我们生活的地球，关心地球就是在关心我们自己，让自己生活的更健康。三、给常见的纪念日设计图标。

1、师：每年到了这些纪念日的时候，都会有一些特别的活动。今天，我们来做小小设计师，每个小朋友自己选择一个你喜欢的纪念日，给它设计一个标记，告诉所有的人记住这些特别的日子，提醒他们关心自己、关心所有人。 2、幼儿分组设计。

3、幼儿把自己设计好的图标粘贴在幼儿园的走廊或门厅里。