人教版小学三年级语文下册教案一个小村庄的故事

2022-05-30 19:56:21 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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一个小村庄的故事

【教学目标】

1．认识“郁、澈”等9个宇，学会“林、郁”等13个字。正确读写“山谷、森林”等词语。

2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．体会乱砍伐树给人类带来的灾难。

【教学重难点】

重点是理解含义深刻的句子，了解小村庄变迁的过程和原因；难点是联系实际生活理解本文所蕴涵的深刻道理。

【教学准备】

1．小黑板（字词）。

2．课前布置学生查找资料，了解我国的森林覆盖率与森林的破坏情况、植物与水土流失、植物与环境保护等相关知识。

【课时安排】

3课时

【第一课时】

一、投影插图，导入新课

1．师：山谷中，有这样一个小村庄，请同学们看一看，它给你留下怎样的印象？ 2．学生讲述自己的感受，体会小村庄的环境之美。

3．今天，我们就读一读这个小村庄的故事。（出示课题）让我们把时光倒回到许多年前开始。

二、自读课文，完成以下要求

1．把课文读正确、流利。 2．认读生字，指正字音。

森林、郁郁葱葱、湛蓝、甜润、盖房、裸露、扩大、一栋栋、各式各样、咆哮、应有尽有、锋利、喘气儿、黎明

3．边读边思考：小村庄结果怎么样了？

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三、汇报交流思考的问题。

小结：一个美丽的小村庄最后在一场大雨中消失得无影无踪，真令人痛心，这到底是谁造成的呢？我们下节课探究这个问题。四、熟读课文，练习讲述这个故事。

1．自己练习讲述。

2．指名讲述。评价读音的准确，故事的完整。

【第二课时】

一、练习有感情地朗读课文，读中感悟

1．自己练习读。

2．小组内读，评议后再练习。 3．指名读，师生评议。

（1）第1段要读出小村庄环境之美。

这样一个美丽的小村庄后来在一场大雨中消失得无影无踪了，这是多么令人痛心的事呀！是谁毁了的呢？

（2）深入学习2、3段。

①理解第二段第三句话：具体给这十几户人家取一些名字并描述他们的行为。 ②把“一间间、一栋栋的房子，应有尽有的家具、工具”说一说。

③说说对“还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中”这句话的理解。 ④朗读指导：读出小村庄人们的行动以及村庄变化的过程。（3）学习最后两段。

①去掉“还”字跟原句比较，找出问题的实质。

②联系上下文理解“大雨没喘气”和“什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头”，体会悲惨的无法挽回的结局。

③过渡：事实正像我们所预料的那样，这个小村庄的人们在享受了斧头带给他们的好处之后，最终还是让这些斧头给毁了一切。

④“什么都没有了”指的是什么没有了，你能具体说说吗？ ⑤议议如何读好这两段，再试试。二、总结全文

1．有感情地朗朗全文。 2．你想对小村庄的人说什么？

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【第三课时】

一、学习生字

1．认读生字，给每个生字组词。 2．认记字形，交流方法。 3．点拨字形：

森、葱、犁、喘、黎"在田字格中的比例应该协调。“葱”的中间是“匆”不是“勿”；“裸”的左半部分是“衣补”不是“示补”；“黎”的上部右边的不能写成多一撇的“勿”；同样是“木”这个部件，在“森、栋、柴”中就有很大的不同；很多独体字作偏旁时具体形状要发生改变，如“葱”中的“心”、“砍”的“石”。

4．书写练习。二、巩固练习

1．抄写自己认为意思深刻的句子。

2．记下一则广告，想想根据本课内容，你会写一句什么？写下来。

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