八年级语文送东阳马生序原文及翻译

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八年级语文送东阳马生序原文及翻译

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余幼时即嗜学。 ［〕 家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日 以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。 以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人 与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未 尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼 愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，那么又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲 裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆 旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉 之环，左佩刀，右备容臭，烨然假设神人；余那么缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以 中有足乐者，不知口体之奉不假设人也。盖余之勤且艰假设此。今诸生学于太学，县 官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无 奔波之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之 书，皆集于此，不必假设余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者， 非天质之卑， 那么心不假设余之专耳， 岂他人之过哉！ 东阳马生君那么， 在太学已二年， 流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论 辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣！其将归见其亲也， 余故道为学之难以告之。

译文

我小时候就爱好读书。 〔因为〕家里贫穷， 〔所以〕没有方法得到书来看，就 常常向藏书的人家去借，亲手自己用笔抄写，计算着约定的日期按期归还。天非

常寒冷的时候，砚池里的墨汁结成坚硬的冰，手指〔冻得〕不能弯曲和伸直，也 不敢放松


抄书。抄写完毕，跑着赶快还书，不敢稍微超过约定的期限。因此，人 家都愿意把书借给我，我也因此能够广泛地阅读各种书籍。成年以后，我更加仰 慕圣贤的学说，又担忧没有学问渊博的老师可以相互交往〔请教〕

，曾经跑到百

里以外，拿着经书向同乡有名望的前辈请教。前辈德高望重，向他请教的学生挤 满了他的屋子，他从来没有把言辞放委婉些，把脸色放温和些。我站着陪伴在他 旁边，提出疑难，询问道理，弯下身子侧着耳朵向他请教； 有时遇到他大声斥责，

〔我的〕表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一句话来辩白；等到他快乐了， 就又向他请教。所以我虽然愚笨，但最终还是能够获得知识。当我跟老师学习的 时候，背着书箱，拖着鞋子，走在深山大谷里，深冬季节，刮着凛冽的寒风，踏 着几尺深的积雪，脚上的皮肤因寒冷枯燥而开裂却不知道。到了学舍，四肢冻僵 得不能动弹，伺候的人用热水浇洗〔我的手脚〕

，用被子给我盖上，很久才暖和

过来。住在旅馆里，主人每天〔只给我〕两顿饭吃，没有新鲜肥美味道好的食物 可以享受。同屋住的同学，都穿着华美的衣服，戴着红缨珠宝装饰的帽子，腰上 挂着白玉环，左边佩着刀，右边挂着香袋，

〔浑身〕光荣照人好似神仙一样；我

却穿着破旧的衣服，生活在他们当中，一点也没有羡慕的意思，因为心中有足以 快乐的事，不觉得吃的穿的比不上其他的人了。我求学时的勤恳和艰辛大概就是 这样。现在我虽年纪老，而且没有什么成就，但所幸还得以置身于君子的行列中， 承受着天子的恩宠荣耀，追随在公卿之后，每天陪侍着皇上，听候询问，天底下 也不适当地称颂自己的姓名，更何况才能超过我的人呢？现在学生们在太学中学 习，朝廷每天供应膳食，父母每年都赠给冬天的皮衣和夏天的葛衣，没有冻饿的 忧虑了；坐在大厦之下诵读经书，没有奔波的劳苦了；有司业和博士当他们的老 师，没有询问而不告诉，求教而无所收获的了；但凡所应该具备的书籍，都集中 在这里，不必再像我这样用手抄录，从别人处借来然后才能看到了。他们中如果 学业有所不精通，品德有所未养成的，如果不是天赋、资质低下，就是用心不如 我这样专一，难道可以说是别人的过错吗！东阳马生君那么，在太学中已学习二年


了，

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