有趣的交通标志

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风趣的交通标志

活动方针：

1、 培育协作认识和竞赛认识。

2、 培育幼儿恪守交通规矩的习气，进步自我保护认识。 3、 通过活动进步幼儿的跳跃才能和着手操作才能。

活动预备：

各种交通标志、画有标志或无标志的拼板若干、立体骰子若干、 带有交通标志的礼物若干、磁带、录音机、有交通标志的牌子

活动进程：

一、 随音乐跳兔子舞进入活动场所。 二、 你说我翻

“小朋友，你们知道哪些交通标志啊？你们所说的可能会在后 而的黑板上哦！”

三、出示各种交通标志，引起爱好。

1、 出示红灯标志，发问：

“小朋友你们看这是什么标志呀？ ”（红灯）“它代表什么意 思呀？ ”

2、 出示绿灯标志，发问：

“小朋友这又是什么标志呀？ ”（绿灯）“那它又代表什么意


思呀？ ”

评论：为什么要有红绿灯呢？

3、 出示画有“交通事故”的图标，发问：

“请问这张图标告知咱们产生了什么事？那要怎样防止产生交 通事故呢？ ”

4、 出示画有“闪电”的图标，发问：

“那么这个图标用告知了咱们什么呢？ ”

四、 进行拼图活动，为游戏做预备。

“小朋友，你们看这里有许多标有'红灯’、'交通事故'的 标志，还有一个骰子和两个代表岀口和进口的箭头，让咱们把 他们拼起来通向中心的幼儿园，咱们四人一组赶快来试试吧！”

五、 和幼儿一起参议游戏规矩并用图标的方法进行表明， 让幼儿知道每个标志的含义，并为幼儿演示游戏一遍。

“咱们通向幼儿园的路都拼好了，那咱们就可以来玩 〈〈分秒必争〉〉的游戏了。那游戏总要有个规矩，那你们想 想该怎样定规矩呢？ ” （按幼儿所定的规矩在图标周围进行表 明，以便提示幼儿恪守游戏规矩）。

教师演示游戏一遍，协助幼儿把握游戏规矩。

“游戏规矩都定好了，玩起来必定很有意思，我先来试一试， 你


们可要给我加油哦！”

六、幼儿进行游戏，教师进行辅导并维持秩序并提示幼 儿恪守游戏规矩。

“我刚刚玩得可快乐了，你们必定也想玩了吧，那我就在幼儿 园等你们，你们要排好队，轮到的小朋友就要按骰子上的数字 行进最先到并恪守游戏规矩的小朋友就可以到我的百宝箱里取 一个宝物哦！”

七、点评并完毕活动。

“小朋友今日自己做小棋子必定玩得很快乐吧，那通过 这个游戏小朋友必定能对交通规矩愈加恪守了，现在咱们把这 些交通规矩去告知小班的弟弟妹妹吧，LET' S GO ! ”再次 跳兔子舞脱离活动室。

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