《孙权劝学》测试题

2022-03-20 20:17:27   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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《孙权劝学》测试题



一、文学常识

《孙权劝学》选自 持编纂的一部 体通史。

二、给下列加点字注音。 猎( 即更 蒙辞以军中多务

往事耳

大兄何见事之晚乎 六、翻译下列句子。

1、卿今当涂掌事,不可不学; 2、蒙辞以军中多务;

3、孤岂欲卿治经为博士邪; 4、但当涉猎,见往事耳

三、用/划分朗读的节奏

1、卿今当涂掌事 2、肃遂拜蒙母 3、即更刮目相待 四、重点字词解释

1当涂..掌事( ( 2、蒙/

军中多务( ( 3治经..博士../

4涉猎..

( 5/往事../

( 6、蒙

始就学( 7鲁肃

寻阳( 8、卿今者才略..

9、即/

目相待( 10、与蒙论议..

11孰若..

( ) 12非复..吴下阿蒙( ) 五、一词多义



蒙乃始就 指物作诗立就

但当

涉猎 卿今当

涂掌事 不可不学 皆有可观者 旦辞

爷娘去 '.

5、卿言多务,孰若孤,孤常读书,自以为大有所益

6、卿今者才略,非复吴下阿蒙

7、士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎;

七、回答问题:

1孙权劝吕蒙读书是因为吕蒙

但起初吕蒙以 为理由加以推

辞。(用原文填空)

2 (用原文填空)

3表现吕蒙学习有惊人长进的语句有哪些?(用

原文填空)

这句运用的表现手法是 限四字)

4、写出本文出现的两个成语,并解释。





5 “卿今当涂掌事,不可不学!”表现了孙权 的态度。 6、本文主要采用 的形式来刻画人物。 7、写出3句与“读书”有关的诗词格言警句

8、与“孤常读书,自以为大有所益”相照应的成




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语: 9、吕蒙的变化对你有什么启示?(至少2条)



《孙权劝学》测试题答案

一、文学常识

《孙权劝学》选自《资治通鉴》。此书是司马光_ 主持编纂的一部 编年 体通史。 二、给下列加点字注音。

qīng 猎( shè 孰( shú 遂(suì 邪(yé 即更 gēng ..三、划分朗读的节奏:

1、卿∕今∕当涂∕掌事 2、肃∕遂拜蒙母 3、即更∕刮目相待 四、重点字词解释

1、卿今当涂掌事( 古代君对臣的爱称)(当权、当道) ..2、蒙辞/军中多务( 推托 (用)

3、治经为博士/研究儒家经典)(专掌经学传授的学官)(语气词,同“耶” ....4、但当涉猎(只)(粗略地阅读 .. 5、见/往事/(了解)历史(罢了) ..6、蒙乃始就学(于是、就 7、及鲁肃过寻阳(到,等到 经过) 8、卿今者才略(才干和谋略 ..

9、即更/目相待( 另,另外) 擦拭 10、与蒙论议 讨论、议事) ..11、孰若:与……相比怎么样 12、非复吴下阿蒙:不再是 ....

六、一词多义 蒙乃始就 从事 但当涉猎 应当 指物作诗立就 完成 卿今当涂掌事 掌管 不可不学 可以,能够 旦辞爷娘去 辞别、告别 皆有可观者 值得 蒙辞以军中多务 推托 往事耳 了解

大兄何见事之晚乎 知晓

七、翻译下列句子。

1 卿今当涂掌事,不可不学; 译:你现在当权掌管国家大事,不可以不学习 2、蒙辞以军中多务; 译: 吕蒙用军营中事务繁多为理由加以推拖。

3孤岂欲卿治经为博士邪; 译:我难道是想要你研究儒家经典而成为专掌经学传授的学官吗?

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4、但当涉猎,见往事耳 译:只是粗略地阅读,了解历史罢了。 5、卿言多务,孰若孤,孤常读书,自以为大有所益。

译:你说你的事务多,谁能比得上我呢,我经常读书,自认为有很大好处。

6、卿今者才略,非复吴下阿蒙 译:你现在的才干谋略,已不再是过去的东吴吕蒙了。 7、士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎;

译:对于有志气的人,分别了数日后,就要重新另眼看待,长兄你知道这件事太晚了啊! 八、回答问题:

1、孙权劝吕蒙读书是因为吕蒙当涂掌事,不可不学 ,但起初吕蒙以军中多务 为理由加以推辞。 2、孙权给吕蒙指出的读书方法是:但当涉猎,见往事耳(用原文填空)

3、表现吕蒙学习有惊人长进的语句有哪些?卿今者才略,非复吴下阿蒙(用原文填空)这句运用的表现手法是侧面描写(限四字) 4、写出本文出现的两个成语,并解释。 吴下阿蒙:比喻人学识浅薄。

刮目相待:另眼相看,用新的眼光看待

5“卿今当涂掌事,不可不学!”表现了孙权 对部下要求严格 的态度;

6 、本文主要采用 对话 的方式来刻画人物形象的。

7、写出3句与“读书”有关的名言、诗句、格言:

黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。——颜真卿 读万卷书,行万里路——刘彝;(yí) 书是人类进步的阶梯——高尔基 读书破万卷,下笔如有神——杜甫

8、“与孤常读书,自以为大有所益”相照应的成语:开卷有益 9、吕蒙的变化对你有什么启示?

1)读书学习很重要。

2)我们不要以一成不变的态度看待他人,要以发展变化的眼光看待事物。

3)要善于听取他人好的建议或意见并去做。

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