少儿美术课程安排

2023-05-09 16:05:13 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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少儿美术课程安排时间第一次

课程安排

课程类型

准备工具

教学构思

1美丽的花手工园

2海底总动员

第二次

第三次

彩色大本营彩笔画 1美丽的彩虹

2自画像 3七色花与蘑菇

4愉快的一天

黑白世界线描画 1（早起的公鸡）

2我与自然

手工工具，充分让学生利用手蜡笔，瓦楞工与色彩结合，制纸造和谐画面的作

品，让其充分体验艺术的美妙，开拓他们的认知力于创作能力

蜡笔，水彩自由想象物体的形笔油画棒状和情景，学习色

彩的运用，冷暖搭配，培养儿童的色彩感观，对熟悉的事物加以想象创作。

第四次

第五次

第六次

第七次

签字笔，铅注重用线条粗细运笔，橡皮用构成一幅黑白效

果强烈。锻炼他们的握笔力度，培养认真耐心，细致的精神，并对形体有一定的认识和把握，激发构思

变废为宝手工创意朔料瓶罐网利用身边的废弃塑1（花瓶或动套，水果料瓶做一个作品，物）培养孩子的动手能2漂亮的礼力，让其理解环保物意识以及变废为宝

的重要性

自由发挥泥塑，色彩黏土，手工好动的小手，走进1（身边的任装饰画工具，彩色创想的乐园。锻炼何物体创笔，树叶儿童的手绘能力，作）对新鲜事物的丰富2户外写生想象形体创作简笔画粗细针管笔学习简单变化的线1小羔羊条，几何形等绘画2喜爱的水语言，组织画面，果加以指导和情景创

作

和谐美彩色画水彩笔，蜡学习线描和色彩结

第八次

1我与小伙伴

2郊外的村庄

会走路的黏创意黏土土

1动漫卡通

第九次

第十次

合，掌握色彩运用，画面的和谐感以及对动物和人物的认识

道具，黏土主要学习手工与色

彩的结合应运能力，综合手绘与手工能力，开拓孩子的联想，创造，智力的开发，培养儿童的观察力，注意力，语言表达能力以及手脑协调能力

色彩叠加手指画创作手指绘画颜学习最基础的形1彩色的气料体，区分他们不同球的色彩及形状，引2水果家园导儿童对绘画产生

浓厚兴趣，想象，及由衷对生活的乐观美好的态度

涂涂画画涂鸦各种材料，发掘孩子的创造

工具力，培养孩子的绘

画兴趣。运用丰富的色彩激发孩子灵感。

笔