【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《初中语文人教版(部编)八年级下册古诗苑漫步》，欢迎阅读！
古诗词鉴赏指导课学案
班级 姓名
教学目标 知识与能力：
1初步鉴赏浅易的古诗词。
2学会鉴赏诗歌的语言以及情感。 过程与方法
1阅读赏析中体会诗歌的语言、炼字、修辞、写作方法等。 2阅读中体会诗人所表达的情感。 情感态度价值观
1学习中培养学生自我学习的习惯。
2学习中激发学生对祖国诗词的热爱之情。 教学重点：学会简单的赏析方法。
教学难点：引导学生将所学的方法灵活运用于平时的阅读中，提高学生的古诗词鉴赏能力。 教法学法：阅读中通过诗歌朗读，品味，感悟，合作，探讨中感悟诗词。 教学准备：搜集相关古诗词 课时：1课时
一、分清诗歌类别
按表达方式可分为： 按语言形式可以分为： 按诗歌内容可以分为：
二、了解历史背景 例如：《夏日绝句》李清照：生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。 思考：李清照是婉约词派集大成者，何以对豪迈的项羽大加赞叹，其用意何在？
三、熟悉作者的人生经历
李煜：下面两首词在内容上有什么不同之处？
《浣溪沙》：红日已高三丈透，金炉次第添香兽。红锦地衣随步皱。佳人舞点金钗溜，酒恶时拈花蕊嗅。别殿遥闻箫鼓奏。 《虞美人》：春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 李白：《将进酒》《蜀道难》《梦游天姥吟留别》
杜甫：三吏:《石壕吏》 《新安吏》 《潼关吏》 三别:《新婚别》 《无家别》 《垂老别》
四、感受诗歌意境
意境是诗人的主观思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。
意境鉴赏常用术语：
壮阔类：阔大悠远、雄奇优美、雄浑苍劲、雄浑壮观、富丽堂皇 明丽类：瑰丽、淡雅、恬淡自然、幽静、生机勃勃、繁华热闹 深远类：幽深、奇险迷蒙、迷茫、缥缈、暗淡、幽暗、昏暗 荒寒类：肃杀、萧条、萧索冷落、孤寂 悲凉类：慷慨悲壮、悲壮苍凉、凄凉、凄惨 课堂练习：连连看
高远辽阔 大漠孤烟直，长河落日圆 沉郁孤愁 明月松间照，清泉石上流 深远绵邈 野旷天底树，江清月近人 和谐静谧 渡头余落日，墟里上孤烟 开阔苍凉 千嶂里，长烟落日孤城闭
雄浑壮丽 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 幽清明净 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 例如：《雨过山村》：王建（唐）
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜，妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。 思考：你认为此诗的意境是怎样的？
五、体会诗中的修辞与手法 1、比喻：
思考：你认为下面两首诗表达了什么意思？
《近试上张籍水部 / 近试上张水部 / 闺意献张水部 》朱庆馀 【唐】 洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。 张籍在《酬朱庆余》诗中答道：
越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。齐纨未足时人贵，一曲菱歌敌万金。
2、拟人：
宋祁：红杏枝头春意闹。王安石：春风又绿江南岸。
3、借景抒情： 《乌衣巷》刘禹锡：朱雀桥边野草花，乌衣巷口斜阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 4、托物言志：
《蝉》虞世南：垂绥饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。
六、作业：
请课后查阅相关资料，品读鉴赏下面这首诗：
枫桥夜泊（唐代）张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
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2022-09-25
