二年级语文上册第五单元 我要的是葫芦作业设计 新人教版

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《二年级语文上册第五单元 我要的是葫芦作业设计 新人教版》，欢迎阅读！

14我要的是葫芦

第1课时

基础训练营

一、送拼音宝宝回家。



màn téng dīng yá xiè gǎn



盯 慢 蚜 谢 感 藤 二、照样子，写一写。

果 令 台 三、选择合适的词语填空。

棵 朵 只 片 根 个

一葫芦藤 两葫芦苗 三小葫芦

四葫芦花 五葫芦叶 六小虫子

四、根据语气给句子加上合适的标点符号。

1．邻居家的老爷爷在院子里种了一棵葫芦

2．你知道小葫芦为什么都落了吗





1


3．我要去北京旅游多好哇五、句子大观园。

1.照样子改写句子。 例：叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。 这么大的雨还要出门？



天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

2.根据不同的语气仿写句子。 例：多么可爱的小葫芦啊！



这点小事还用急？



第2课时

培优练兵场

六、课文语段阅读。

从前，有一个人种（zhòng zhǒng）了一棵葫芦。细长（cháng zhǎng）．．的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。 1.用“”标出括号里正确的读音。

2.葫芦是什么样子的？用“”在文中画出来。并填一填。

这句话中写葫芦叶颜色的词语是______，写花颜色的词语是______，写葫芦藤样子的词语是______。

3.这个人喜欢这棵葫芦吗？你是从哪一句话中读出来的，请抄写在下面的横线上。





2

本文来源：https://www.wddqxz.cn/067c2de186c24028915f804d2b160b4e777f8184.html