五年级上学期书法第9课 心字底与贝字底

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教学课题

第9课 心字底与贝字底

课型

新授

本课题教时数： 1 本教时为第 1 教时 备课日期 10月26 日 教学目标：

1. 学会正确书写“思、感、资、贞”。

2. 了解“心”的字形演变。

教学重点、难点：

学习“思、感、资、贞”

教学方法与手段： 教师示范并讲解。

教学过程：教师活动 一、直接导入

今天，我们学习书写心字底与贝字底。 二、要领图解

心字底先写左点再写卧钩，先中点后右点。三点左低右高。 笔顺笔法展示

贝字底左竖短，横折形长，三横有长短，下两点要能托住上部分。 笔顺笔法展示 三、我来动笔

用铅笔或钢笔先双钩再填写下面几个字的偏旁，看看位置是否合理。 志 想 贤 质 四、练一练

教师指导：心字底由三点和卧钩组成，呈扁状，三点左低右高。贝字底呈纵势，下两点撑开；撇点较长，向左伸；中间两横靠左，不与右竖相接。 五、比一比

比较不同书法家写心字底和贝字底的特点

学生活动

学生观看图解要领，了解心字底以及贝字底的笔顺笔法。

学生动笔，看看位置是否合理。

练习心字底与贝字底的笔顺笔法。

精品

设计意图





通过图解了解偏旁的笔顺笔法，做到心中有字。

通过练习指导，再自行练习，可加深学生对字的理解


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欧阳询 褚遂良 柳公权 赵孟頫 六、临习指导

“息”字上纵下横，心子底左右取势，托住上部。“（质）”字上横下纵，贝字底下两点撑开托住上部。 七、知识链接 “心”的字形演变 八、作业布置 完成练习。 板书：



学生临习。

完成作业。

和印象。

巩固练习。

第九课 心字底与贝字底



思 感 资 贞



授后小记：

授课日期 月 日



精品

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