【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《《未来的汽车》教案》，欢迎阅读！
《未来的汽车》教学设计 教学目标:
1培养幼儿思维的想像力。
2使幼儿能围绕话题谈话，并根据自己的想象画画的未来汽车。 3锻炼学生能把话说清楚说流利，并能用语言表达出来。
教学重难点：培养学生根据空间思维想象能力结合日常生活中的事物进行合理想
象表达。
教学准备:各种汽车的图片 教学过程:
一、谈话导入，激发学生学习兴趣。
1教师:今天，我们来看一些汽车的图片：把自己最喜爱的汽车介绍给大家。 （学生自由介绍各自的汽车）
2教师:启发学生谈论未来的汽车，引导学生口述自己所想像的未来的汽车，教师提出启发性问题，引出谈论话题:(1)未来的汽车是怎么行驶的。(2)汽车以后会飞吗？
二、畅想思维，讨论交谈 1、学生自由交谈
(1)采用分组交流形式，要求谈谈自己绘画的未来的汽车。
(2)组织学生集体谈论汽车，一自由交谈的基础上，组织学生谈论未来的汽车，紧扣汽车这一主题，展开谈话内容。
A 教师请个别在自由交谈中发言较好的学生，向大家介绍自己的绘画的汽车，要求学生说清楚以下几个问题:a你为什么想画这种汽车b你觉得自己画的汽车优点
B学生集体谈论之后，教师可通过自己绘制的未来的汽车引导学生的思路。比如:我画的汽车是白色的，有4个窗口，可以在天上飞。
学生此时可按照教师饿示范来谈一绘制的汽车的颜色，形状，功能。教师再不断补充学生的讲述内容，使谈话更具条理性。
2、拓展谈话内容，让学生谈谈未来的汽车可以增加的功能。
在学生广泛的谈述中可能会说到各种特殊功能的汽车，教师可引导学生说:汽车可以自动驾驶，不需要人为操控。还可以当成房子一样居住。等等，鼓励精学生去思考。
3、教师和学生共同小结谈话。 三、学生练习构思写稿。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/0670211d2b160b4e767fcf85.html
2022-04-03
