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反问句的用法其实也是很有讲究的,用好了能够起到事半功倍的效果,那么看下什么是反问句,以及反问句的用法以及技巧!作文网小编为大家精心准备了“反问句的好处”,希望对大家有所帮助,如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们的作文栏目。
下面列举几个反问句:
①这不是呆气的表现吗?(《呆气》
①那人便焦急起来,嚷道,“怕什么?怎的不拿!”(《药》)
②(不错,这也很正大。)但是要问……你们无损于国体,难道他们华捕反而有损于国体么?(《华队公会的供状》)
③他愤懑地想:这到底为了什么?a○林彪不是摔死了吗?b○难道又出了林彪这样的坏人?c○(《为了周总理的嘱托……》)
对于什么是反问句,大多数人认为它是一种“明知故问”、“只问不答”的问句,是修辞手段的一种。而事实上,这一看似无足轻重的语言现象并非像它看上去那么简单,一直以来,学者们对它有浓厚的兴趣。修辞学家关注反问句作为一种修辞格的说服效果;语法学家致力于描述反问句的形式工特征。近年来,越来越多的学者开始从语用的角度来观察反问句,将反问句作为各种语用因素影响下言语交际的产物来加以分析,大大丰富了反问句研究。
本书选取语用的视角,运用了言语行为和间接言语行为理论,结合话语分析、会话分析和逻辑论辩研究的理论和方法对反问句的识别、理解、应答以及该语言现象在特定语篇中的特征和功能做了系统的研究,旨在提出一种反问句的语用研究模式。
反问句属于修辞还是属于语法?反问句的结构如何?它有没有特殊的语法形式?反问句能不能回答?如何看待它与设问句的关系?这是目前反问句的教学与研究中存在的亟需解决的问题。
一般认为,反问是修辞方法,属于修辞。自从陈望道先生在《修辞学发凡》中将反问与设问同时纳入修辞范畴以来,反问属于修辞成了经典性的结论。但是另一方面,语法领域中对反问句的研究也从未中断过。王力先生的《zg现代语法》讲到“反诘语气”,张志公先生的《语法学习》讲到“无疑而问”,说的都是反问句。尤其是丁声树先生的《现代汉语语法讲话》把疑问语气的句子分成特指问、是非问、选择问、反复问、反问五类,这个分法影响很大,现在已被中学语文教材和不少大中专汉语教材采用。影响所及,致使有些修辞学教材只讲设问,不讲反问;人们似乎觉得,反问又应属语法了。其实,反问句同修辞有关,也同语法有关,但是它既不属于修辞,也不属于语法,它属于语义。语义是语言的意义,它主要研究符号跟客观事物之间的关系。句子作为一种特殊形式的符号,它与客观事物之间的关系是非常复杂的,不同类型的句子各有不同的特点。反问句是一种形式与意义相反的疑问句:肯
定的形式表达否定的意义,否定的形式表达肯定的意义。反问句的这一特点决定了它在语言研究系统中的地位:反问句是语义的类。但是由于传统语义学以研究词义为中心,抛弃了对句义的研究,所以语法学为增强自身的实用性,在对句子作语法结构的深入研究的同时,也将句义的研究纳入了自己的研究范畴。例如对句子语气的研究,对句子用途(即陈述、疑问、祈使、感叹)的研究,实际上都是对句子意义的研究。
①反问,②是正问,③是测问:
①这不是呆气的表现吗?(《呆气》
②这张传单是谁写的?(《挺进报》)
③你是董昆同志吧?(《猎户》)
由于人们对反问句的学科地位认识不清,所以把它看作一种特殊的语法类型,并努力寻找反问句语法形式上的标志,结果未能如愿。例如“难道”曾被看作反问句形式上的标志,但是终被语言现实所否定:
①·难·道又出了林彪这样的坏人?(《为了周总理的嘱托……》)
②(但是看见灯光,我却忽然感到安慰,得到鼓舞。)·难·道是我的心在黑夜里徘徊,它被噩梦引入了迷阵,到这时才找到归路?(《灯》)
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