青春期教育教案

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青春期安康教育教案

学校：库尔勒市第九中学 年级：七年级 老师：杜清霞 教学准备：青春期安康教育知识讲座课件 教学目的：

1、 明确什么是青春期 2、 理解青春期特点

3、 为顺利度过青春期打好根底 教学过程：

1、学生交流，自己如今和小时侯的身体特征发生了怎样的变化，从而理解什么是青春期。

指以生殖器官发育成熟、第二性征发育为标志的初次有繁殖才能的时期，在人类及高等灵长类以雌性第一次月经出现为标志;泛指青春期的年龄。

青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。 一般来说，女孩子的青春期比男孩子早，大约从10-12岁开场，而男孩子那么从12-14岁才开场。不过，由于个体差异很大，所以，通常把10岁至20岁这段时间统称为青春期。 青春期是人体迅速生长发育的关键时期，也是继婴儿期后，人生第二个生长发育的的顶峰。这一期间，不管男孩或是女孩，在身体内外都发生许多宏大而奇妙的变化。因此，掌握和理解这一时期身体内的变化，对孩子顺利渡过青春期来说，无疑是一件非常重要的大事。

青春期是指个体的性机能从还没有成熟到成熟的阶段，在生

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物学上是指人体由不成熟发育到成熟的转化时期，也就是一个男子由儿童到成年的过渡时期。在这个时期，个性性发育成熟，已经可以生育。由此可以看出，青春期主要是以生理上的性成熟为标准而划分出来的一个阶段，它与从心理或社会方面划分出的人生阶段有重叠。在人体生长发育阶段，青春期占一半或更多一些时间。青春期目前在各国并没有一致的年龄范围，一般指13、14岁-17、18岁这个阶段，在心理学上，它又称为青年初期，相当于教育学上的中学阶段，以身体的急速成长为特征。而青年期除了包括青春期外，还将延续至25-30岁。由于男性的性成熟比女性晚一年左右，所以可以把男性的青春期年龄范围确定为14-18岁。偏早或偏晚1～2年，都属正常现象。人们通常把这个年龄阶段的男性称为少男，而同样年龄阶段的女性称为少女。在青春期不仅身体上有了明显的变化，而且在心理上也常会发生很大的变化。

2、共同讨论，理解青春期的根本特征：

以性成熟为主要内容的生理成长，对青春期少年的心理及社会方面有着重大的影响，形成这一时期的几个重要特征： 青春期是一个过渡时期 青春期是一个开展时期 青春期是一个变化时期 青春期是一个对抗时期 青春期是一个负重时期

4、集体研讨，如何顺利度过青春期。

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青春期是少年身心变化最为迅速而明显的时期，在这个时期，男性从儿童的身体、外貌、行为形式、自我意识、交往与情绪特点、人生观等，都脱离了儿童的特征而逐渐成熟起来，更为接近成人。这些迅速的变化，会使少年产生困扰、自卑、不安、焦虑等心理卫生问题，甚至产生不良行为。因此，青春期是一个既可以预测、又不可预测的时期。也就是说，在这个时期中，人从儿童向成人开展是可预测的，但是在开展过程中会出现什么情况或问题那么不可预测。帮助学生正确认识自身变化，顺利度过青春期非常重要。

教学后记：青春期有许多话题是学生避讳的，教学时注意激发学生兴趣，引导学生以科学的态度学习探究。

库尔勒市第九中学 2021年9月24日

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