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幼儿园中班教案《小兔子》
少儿园中班教课设计《小兔子》
中班教课设计《小兔子》合用于中班的主题教课活动中间,让少儿热爱小动物,认识小兔子外面特点和生活习惯,学习词”毛茸茸“蹦蹦跳跳”,培育少儿察看小兔子能力,快来看看少儿园中班《小兔子》教课设计吧。
活动目标:
1. 认识小兔子外面特点和生活习惯。 2. 热爱小动物。
3. 学习词”毛茸茸“蹦蹦跳跳” 4. 培育少儿察看小兔子能力。 5. 体验模拟的乐趣。 活动准备:
小兔子,多准备些食品。 活动过程: 导入
一、今日老师给大家带来一个好朋友,大家快来看看这位好朋友是谁
二、察看小兔子,教师提出问题”小兔子是什么样的 “指引少儿自由察看自由沟通。
三、指引少儿探究。
四、少儿表达探究过程,让个别少儿在集体眼前沟通。 五、教师指引少儿察看,有次序的察看,让少儿察看小兔子的头部和眼睛,提出问题为何兔子的眼睛是红色,再察看,小兔子的身体让少儿去触摸小兔子,问少儿兔子身体是什么颜色,问小朋友摸小兔有什么感觉?学习”毛茸茸“小结:教师同少儿一同小结兔子的外面特点,”小兔子长什么样“。
六、教师提出问题”小兔子都吃什么
1. 小兔子的生活习惯,让少儿依据生活经验回答下列问题。 2. 实验:让少儿喂小兔子,让少儿拿各种各种的青菜喂。 3. 问少儿小兔子是怎么走路的并学习词蹦蹦跳跳
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幼儿园中班教案《小兔子》
七、少儿表示对小兔子的感觉,让少儿谈谈喜爱小兔子的原因,教师问喜爱小兔子,那么我们应当为小兔子做点什么?
八、结束:知识拓展。教师问少儿,你们除了见过小白兔小朋友们还见过那些小兔子,出示图片给少儿察看,各自沟通。
小百科:兔是哺乳类兔形目兔科部下全部的属的总称。 俗称兔子。生物学分类动物界脊索动物门 脊椎动物亚门哺乳纲 兔形目。
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