幼儿园优质教案设计：小班音乐游戏：小猴子荡秋千

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小班音乐游戏：调皮的小猴

活动目标:

1.根据音乐的变化，用不同的声音表现小猴“荡秋千”。 2.尝试用身体不同部位表现“荡秋千”、“藏起来”。

3.体验“鳄鱼来了”时的紧张感和“鳄鱼走了”后的轻松、欢愉感。 活动准备:

1.幼儿在活动前期已具备荡秋千的经验。

2.小猴头偶若干、一个鳄鱼手偶、房屋和树木等布景。 活动过程：

一、创设森林的情境，引出主题。

师：小朋友们，欢迎你们来到美丽的森林，我们来看一看森林里都有什么？ 二、通过手偶游戏，引导幼儿理解歌曲内容及故事情节。 1.教师一边演唱歌曲，一边演示手偶。

师：“瞧，我请来了我的好朋友——小猴子，它们今天他们要去荡秋千，在荡秋千的时候小猴子发出了什么有趣的声音，请你们听一听。” 2.用提问+讲述的方式引导动儿理解歌曲内容及游戏要求：

（1）师：它们在荡秋千的时候嘴巴里发出了什么有趣的声音？”（若没有反应，可以选择题的形式提醒：是砰砰砰的声音，还是次次次的声音还是得儿得儿得儿的声音呢？）

（2）师幼一起练习说“得儿 得儿 得儿得儿 得儿”

师：让我们把小猴子请出来，一起边荡边说这个有趣的“得儿”（再一次：小猴子喜欢荡得高高的，我们再来一次。） （3）幼儿创编有趣的声音代替“得儿”

师：除了“得儿”，你还可以用什么声音来模仿？ （4）进一步理解歌曲内容并知道游戏规则。

师：“小猴们高高兴兴在荡着秋千，呀，谁来了？”师唱：“哦对，鳄鱼来了，鳄鱼来了，鳄鱼来了，鳄鱼来了。”问：“小猴们要怎么办？”（教师清唱，师幼一同做“小猴藏起来”。）

师：“那小猴们什么时候可以出来玩耍了呢？”。

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