初中音乐教案《彩云追月》

2023-03-25 07:31:21 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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《彩云追月》教案

一．教学目标：

1.通过欣赏和演唱民族乐曲《彩云追月》，让学生感受乐曲所表达的意境，体验悠扬舒展的旋律，得到美的享受，激发学生对民族音乐的学习兴趣。 2.在欣赏民族管弦乐队演奏的《彩云追月》中，认识了解民族乐队的主要乐器。 3.让学生能正确演唱出主旋律，能用” x x x x x”节奏为乐曲伴奏。

4.以实践.创编等活动形式表现音乐，展示学生对音乐的理解，并从中获得相互合作.参与音乐.表现音乐的乐趣。二．教学重难点：

1.感受民族乐曲《彩云追月》的音乐风格特点，感受切分节奏的强弱特点。 2.让学生创编不同的节奏，用打击乐器和身体为乐曲伴奏。三．教学准备：多媒体课件.部分打击乐器.钢琴.古筝四．教学过程：

1.导入：让学生看教室前面有一件什么乐器(古筝)？它是哪个民族的乐器呢？你还知道哪些民族乐器？

2.大家根据民族乐队的乐器分类来认识主要的一些乐器。 3 .聆听一首由中央民族乐队演奏演奏的乐曲《彩云追月》，思考以下的问题：

（1）知道乐曲的曲名吗？

（2）在视频中还看到了哪些乐器？

（3）大提琴.竖琴等一些民族乐器为什么出现在民族乐队的演奏中

呢？

4.作曲家简介及作品介绍 5.聆听歌曲，回答问题：（1）演唱形式（2）歌曲的节奏.速度.情绪是怎样的？（3）歌曲描绘了什么样的意境？

6.学唱主旋律(1)用”lu“轻声哼唱（2）唱旋律（3）按节奏朗读歌词（4）带词演唱

7.分析旋律特点：节奏（节奏切分）结构（A+B)创作手法(重复） 8.创编活动：(1)为歌曲创编声势节奏给歌曲伴奏（x x x x x)( 2)

为打击乐器创编节奏。

9.演奏乐曲《彩云追月》：古筝.打击乐器（木鱼双响筒三角铁等）其他同学边唱边打声势节奏。五、课后小结:

通过这节课的学习，同学们认识了更多的民族乐器，感受到了我们民族乐曲的魅力，希望你们更加热爱和喜欢我们的民族音乐。下课后去收集一下，你还听过哪些民族乐曲。