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轮滑选项课教学大纲
一、课程教学目标
1、提高学生对轮滑运动的兴趣,使学生初步掌握轮滑运动的基本知识,基本技术、技能。
2、养成自觉锻炼的习惯,形成终身体育意识,并具有一定的体育文化欣赏能力。 3、培养学生的团队合作精神,使学生能在运动中体会到更多乐趣,并且形成健康的生活方式。
二、课时分配
第二学期
类别
时数
理论 轮滑运动基本知识
站立与平衡 双脚滑行葫芦步滑
行
曲线滑行、直线滑
行
2 2 4
百分比(%) 7.1 7.1 14.3
第三学期 时数 2 2 4
百分比(%) 7.1 7.1 14.3
4 4 8
7.1 7.1 14.3
课时
百分比
合计 (%)
1 3.6 3.6 3.6 3.6 3.6 3.6 14.3
1 1 1 1 1 1 4
3.6 3.6 3.6 3.6 3.6 3.6 14.3
2 2 2 2 2 2 8
3.6 3.6 3.6 3.6 3.6 3.6 14.3
轮滑技“T”形停止法 1 术战术
向后葫芦滑行 向前葫芦滑行 双脚急停法 学习前压步 形蛇滑行、前后外弧
身体素质 考试
速度、耐力、 力量、柔韧 50米
专项
1 1 1 1 4
6 2 2
21.4 7.1 7.1
6 2 2
21.4 7.1 7.1
12 4 4
21.4 7.1 7.1
总计 28 100 28 100 56 100
三、教学内容
1、理论知识
(1) 通过学习使学生了解轮滑运动的发展、特点;轮滑运动的基本知识及比赛规则;轮滑运动中运动损伤的预防及注意事项。 2、发展身体素质练习
(1)速度:起跑、50米全程跑、100米全程跑; (2)耐力:计时跑、定时跑、800米和1000米跑; (3)力量:仰卧起坐、俯卧撑、蛙跳;
(4)柔韧:静力性(压腿、压肩、下腰、体前屈),动力性(踢腿等); 3、轮滑基本技术和组合动作
(1)基本站立:外八字站立、平行站立、丁字步站立。 (2)基本摔法:向前摔倒、向侧摔倒、向后摔倒
(3)基本滑行:向前单脚滑行、向前滑行、向后单脚滑行、向后滑行。 (4)基本转弯:平转、正滑步转弯、倒滑步转弯。 (5)基本刹车:刹车器刹车、内八字刹车、T字刹车法。
(6)组合动作:正葫芦滑行、到葫芦滑行、速度滑行、单脚滑行。 (7)基本游戏:集体接龙、集体转圈。 四、考核与成绩评定 1、考核内容及操作方法
轮滑专项:100米速度滑行、T字刹车以评分标准制定成绩 40% 身体素质:50米 、跳绳 40% 理论:理论作业10% 平时表现:考勤10% 滑轮考核技评标准 评分内容 1.正滑动作的熟练性、准确性、合理性、动协调性 2.速度动作的熟练性、准
80——89
分值 90分以上
评分标准
护具齐全、动作熟练有效:组合动作实用。
护具齐全、动作正确、协调、合理。
确性、合理性、协调性 3.T字刹车动作的熟练性、准确性、合理性、协调性 4.护具齐全
70——79
护具齐全、动作基本正确、协调、合理。
60——69
护具齐全、动作一般、基本协调、合理。
不及格
护具齐全、动作不正确、协调、合理。
2、轮滑考核技评标准
100
95 90 85 80 75 70 65 60 55 50 45 40 35 30
100米速滑
男 35 40 45 50 55 1:00 1:05 1:10 1:15 1:20 1:25 1:30 1:05
1:35 1:40
1:40 1:45
1:45 1:50
女 40 45 50 55
1:00
1:10 1:15 1:20 1:25 1:30 1:35
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