【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《基于多维视角下的英语语言学研究——评《现代英语语言学的多维视》，欢迎阅读！
基于多维视角下的英语语言学研究——评《现代英语语言学的多维视角研究》
作者：暂无
来源：《高教探索》 2019年第9期
郭定芹
在国际化的社会经济发展背景中，英语的研究、教育与应用正成为人们关注的热点问题。就现代英语语言学的研究而言，它必须随着语言应用的实际需要来进行有针对性地总结和归纳，提高英语语言学研究的应用性和实践性。也就是说，为了增强现代英语语言学在不同实践应用场景中的适应性和应用效果，多维视角下的实用型英语语言学研究正成为当下最主流的研究方向，它给各行各业不同领域的英语语言应用提供了更加科学化和个性化的指导和帮助。
从当前现代语言学的发展状况来看，随着人们对语言学探索的进一步深入，也随着英语跨语言研究的持续发展，英语语言学的多维度研究获得了广泛的关注，并因此取得了大量具有创新性的研究成果，其中，邓林和李娜等人编著的《现代英语语言学的多维视角研究》便是其中一本。《现代英语语言学的多维视角研究》的论述综合性强，开拓了人们在英语语言学研究上的方向和视野。笔者认为，作为世界上应用最广泛的国际性语言，英语的教学、传播与应用一直是语言学研究中的重中之重，针对这样的情况，今人对英语语言学的研究展开了多维度的分析与研究，并在全方位的、多维度的研究成果中有效探索英语语言学创新发展的方法与策略。
在《现代英语语言学的多维视角研究》中，绪论概述了语言的定义、功能、起源和发展，为英语语言学的研究做了理论性的铺垫；第一章综合论述了英语语言学的理论分类、流派和整体概要，整体性地呈现了现代英语语言学发展的总体情况；第二章到第六章分别论述了语音、词汇、句法、语义和语用在英语语言学研究中的理论与实践内容，系统化地梳理了现代英语语言学研究的重要组成要素；第七章探讨了现代英语语言学研究中的社会视角，在社会学和语言学的交叉性研究基础上深入分析了语言的性别意识、方言的语言学特征以及社会方言的语言风格等；第八章探讨了现代英语语言学研究中的认知视角，包括语言与认知的关系，认知语言学的概念及应用，心理语言学的概念及应用等内容；第九章探讨了现代英语语言学研究中的文化视角，涵盖了语言与文化的关系，文化差异中的语言表现以及英语语言学的文化教学等内容；第十章探讨了现代英语语言学研究中的应用视角，从应用实践的角度有效归纳和总结了现代英语中应用语言学的理论体系和实践策略。
由此可见，《现代英语语言学的多维视角研究》分别从语音、词汇、句法、语义、语用、社会、认知、文化和应用等多维视角，全方位地观照了现代英语语言学的理论探索与实践应用，展现了现代英语语言学研究的总体理论概况和实践发展方向，对现代英语语言学的应用和教学都有着显著的启发意义。
一、多维视角下英语语言学研究的意义和价值
随着人们对英语语言学研究与应用的持续拓展和深入，人们逐渐发现英语语言学的研究不应该仅仅局限于语言的深度研究之中，而是应该在现代多元文化与需求的基础上实现英语语言学的横向性发展与研究。尤其是近年来，英语语言学和教育学、心理学、人类学、社会学、文化学等理论的交叉性研究都获得了较大的突破和成果，在开阔现代英语语言学研究视野的同时，也为特定的英语语言学研究与应用提供了更加科学有效的指导和帮助，增强了英语语言学研究理论体系的实践应用价值。
首先，英语语言学的研究现状一定程度上会影响和限制人们在实际应用中的语言教学情况和语言行为实践，尤其是在语言的工具性表达中，英语语言学的研究局限会限制语言表述中的内涵发展和思想创新。而英语语言学的多维视角研究则显然打破了一定的研究局限性，对英语语言学的创新发展提出了更高的要求。对此，英语语言学的发展应当不断打破传统理念，以创新性的多维语言学研究视角来不断革新英语语言学的研究现状，让英语语言学能够不断进步、不断完善，从而更好地为社会实践服务。
其次，英语语言学的多维度视角研究符合语言发展的内在规律和发展趋势。一般来说，语言具有多重属性，它诞生于人类社会，应用于人际交往和文化积累，因此不可能完全独立发展。因此在英语语言学的研究中，人们应当运用多维度视角来不断补充和完善英语语言学的研究体系。例如，在英语语言学教学中，教师如果只传播教育语言学方面的规则和方法，要求学生死记硬背这些语言规则，而忽略了英语语言背后的英语文化规律，那么必然导致学生在英语学习
中出现一知半解的情况，进而大大阻碍了学生在英语语言学学习中融会贯通能力的培养与发展。
最后，跨学科研究是现代学术研究中的常用手法，是多维视角下英语语言学向前发展中不可或缺的重要研究手段和方法。笔者认为，现代英语语言学的跨学科研究不仅能够运用其他学科的研究成果和研究方法来实现英语语言学的创新性方法，提高英语语言学研究的效率与质量，而且能在交叉性的跨学科研究中衍生出创新性的新兴学科，其中，教育语言学、心理语言学、文化语言学等新兴学科的发展就对英语语言学的发展与应用产生了显著的促进作用。
二、多维视角下英语语言学研究的实例分析
正如《现代英语语言学的多维视角研究》中所呈现的那样，英语语言学的多维视角涵盖了许多创新性的思维方向，除了书中所列举的社会视角、认知视角、文化视角、应用视角以外，还包括哲学视角、传播学视角、政治学视角等。接下来，笔者将在研读学习基础之上，结合自身对多维英语语言学研究的理解，列举几项现代英语语言学多维研究的方向。
（一）文化学视角下的英语语言学研究
语言与文化是不可分割的两部分，尤其是对语言学的发展和创新来说，文化不仅是语言学的内涵基础，而且也是语言学应用的方向与目的。具体来说，文化学视角下的英语语言学必须记住以下两大前提：其一，语言是文化发展到一定程度所产生的符号体系，语言不可能独立于文化而存在；其二，语言的研究、教育和应用都是为了能够在人类社会上形成良好的人际沟通和文明传承。
文化视角下的英语语言学研究不仅能够增进学生对英语语音、词汇和句法的文化性解读，提高学生英语学习的效率和质量，而且能从文化教学的角度增进学生对英语国家文化的认识和理解，提高学生的跨文化语言交际意识和能力，让学生在英语语言学的学习中加深对中西方语言文化的深刻认识。在全面的英语文化学习和深刻的民族文化认识对比之下，学生能够更加从容自信地应对文化全球化的社会发展趋势，运用英语语言学的知识和能力快速成为国际化的高素质人才。
（二）传播学视角下的英语语言学研究
传播学研究视角是信息科技时代和媒介创新时代不可忽视的重要研究视角，从传播学的视角来深化英语语言学的研究既能够利用信息技术来提高英语语言学教育与传播的研究效率，又能够提高英语语言学在媒介传播领域中的实际应用水平，推动英语新闻、英语传媒、英语文化产业等方面的跨越式发展。
传播学视角有三个重要概念：传者、受者和媒介。就英语语言学的传播者来说，它需要立足于英语语言学的学科内容、研究方式、研究成果、研究价值来全面构建英语语言学研究的理论实践体系，从而保证英语语言学能够在理论内容上不断创新和完善。就英语语言学的受众来说，英语语言学传播与应用应当围绕学习者的实际需求，结合时代背景的变化与发展来进行规划设计，从而保证学生在英语语言学的应用中保持较高的好奇心和探索欲，并从中获得丰富的语言知识和实用的语言能力。就英语语言学的媒介创新来说，互联网和新媒体的产生与发展推动了媒介传播的拓展与升级，不断提高了英语语言应用与传播的整体速度与水平。在这样的背景下，英语信息的传播、英语信息的翻译以及英语信息的互动都在随着媒介的创新不断获得新的发展。因此，为了更好地提升英语语言在传播中的传播效果和传播影响力，人们需要深化传
播学视角下的英语语言学研究，让英语语言的应用教学能够更好地适应媒介创新的传播新环境。
总而言之，传播学视角下的英语语言学研究有效提高了英语语言学的时代特征，增强了英语语言学习与应用在信息传播时代中的语言沟通能力和语言传播能力，进而让英语语言的创新传播更好地融合到互联网科技文明的发展之中。
（三）应用视角下的英语语言学研究
应用视角下的英语语言学研究强调了英语语言在特定行业、特定情境上的应用，例如旅游英语、服装英语、化学英语、新闻英语等。这些专业化应用的英语语言学研究能够在专业英语词汇、句法和应用指导上给出更加高效快速的语言应用方案，从而提高英语语言实际应用的准确度和实践效率。
从理论上来说，应用视角下的英语语言学研究强调了英语语言的实用性特征，建立了以实践为导向的英语语言学研究方向，对英语语言的教学和应用划定了一个较为显著的专业语言环境，有效促进了学生在英语语言学研究中的集中化和专业化学习。例如旅游英语的教学与传播强化了旅游类专业词汇的记忆与学习，旅游文化内容的传播与应用，以及旅游产业服务的英语语言能力培养，从而提高了国际化旅游人才的培养质量和培养水平。
而从社会实际应用的需求来说，传统的英语语言教育与应用主要集中于广义的跨语言文化交流和沟通，在应用分类上并不明确，但随着国际交流合作与国际分工的不断细化，英语语言的跨文化交流也逐渐提出了专业化的更高要求。在这样的背景下，应用视角下的英语语言学研究强化了英语学习的专业化应用水平，提高了学生的专业英语实践能力，为推动国际合作与分工打下了较好的语言教育基础。
以上就是笔者在研读《现代英语语言学的多维视角研究》的过程中，基于多维视角对现代英语语言学所作的分析与总结。笔者认为，现代英语语言学的多维视角研究能够有效推进英语语言学发展中不同学科之间的交叉性研究关联，实现英语语言学教育与应用的拓展和深入。不仅如此，基于多维视角下的现代英语语言学研究能够在跨学科的多维视角下不断创新英语语言学的理论体系和实践方法，让跨学科研究的成果更科学创新地指导人们的语言实践活动，实现英语语言学的外向性开放式发展，打破英语语言交流的基础性层面，拓展到英语语言学的多层次研究与实践当中。
（郭定芹，长沙民政职业技术学院副教授。）
本文来源：https://www.wddqxz.cn/05f91afffd00bed5b9f3f90f76c66137ef064f56.html
2023-04-19
