月考后的反思作文450字

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月考后的反思作文450字

（作文一）

这周三，我的班主任因病请假，自此，班里的秩序便大不如前。

首先就是那些，平时就不怎么知足的那一小部分人。因为班主任无此而极度放肆。听课时期，三番五次地打架，使老师们防不胜防。总是春风满面地进屋，怒气冲冲地回家。 当然，这只是小部分人。没想到，几天之后，大家都有点“疯狂”了。上课说话，下课打闹。简直不把老师当回事了。平时，本来就比较散漫的我们，更是趁着班主任不在的这一段时间，则更是把懒惰等缺点推向了极致。前几天，是女生几乎人手一本小说。这几天，是大家人手一本漫画，坐在位子上看得津津有味，连下课都不想动弹一下。

在如此的大潮流之下，我也无法免俗。不过，由于我曾应允过英语老师不看看小说的。so，我只看看了一本莫泊桑的名着。漫画本来就是我的好友。在这样的社会背景下，它与我更是亲密无间，“阿衰”，“哆啦a梦”，“毛小蒙”。等人物也就是重出江湖，把我爱好者得晕头转向，黑白不分。作文

尽管我们如此疯狂，but也小心翼翼地避开一个话题---成绩

月托福后，我的第一感觉就是：“这次死定了!!”我每天呀就在胸前画十字架。祷告那虚无缥缈的“上帝”能够“祈求”我赢得好成绩。作文

老班曾说：“事在人为，把握今朝”看来我还真得好好听她的话。 （作文二）

我在初中的第一次月考结束了，成绩很不理想。面对成绩，谈几点自己的反思。 1学生的基础知识比较坚实，学生忘记科学知识慢，过去腰的见了面的东西一段时间不必就忘了。

2学生的自学能力较差，听力就是他们的死穴，虽然一再强调听力的重要性，并明确告知他们仅仅靠上课时间练听力是远远不够的，而且从一开学就要求学生每天回家要坚持听磁带，但是学生还是认识不到听力的重要性，很难做到老师的要求。

3理解能力不弱，写作认知安打较多，无法认知通篇大意，原因就是词汇量太少，即使就是平时口诀过的单词一至考试时又不重新认识了。 4学生的应变能力差，不能熟练灵活运用学过的句型。

导致这种结果的原因就是多方面的，但其中最重要的两方面就是是教师和学生本身。


1教师虽然在备课中花了很多时间，但尚未寻找到适合我校生源的英语教学方法，但是各位老师还是积极、乐观地面对困难，并齐心协力地探索解决的方法。 2学生倔。不愿背单词，词组和句型，不愿搞题。 3.上课时注意力分散。

在今后的教学中，将使用多种手段，为了强化学生的主动参予，教学将直面全体学生，在自学过程中，必须充分利用多种形式面向全体学生，既要使较好的学生存有较好的发展空间，也决不退出任何一个学困生。尽量多与学生家访、家访、使用学生之间互帮活动等形式，鼓励这些学生跟上教学进程。协助制订具备个性的自学计划。学生英语成绩的提升，须要师生一起好好的协调，我将力争提升学生自学的积极性与主动性。

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