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小学数学五年级下册《分数乘法(一)-分数乘整数》知识点
教学点
陈述性知识
程序性知识
策略性知识
认知
1、1个图形占整张纸的五分之1、数:3个图形占整张纸的五1、比:比较加法乘法,选择乘法计一,3个图形占整张纸的五分分之三。 算,一种是3×1/5或1/5×3。 之三。 2、算:用加法计算或用乘法计 2、分数乘整数的意义和整数乘算。
法的意义相同,都是求几个相3、怎样列式。 同加数和的简便运算。 3、分数乘整数的计算方法:分母不变,只把整数乘分子的积作分子。
1、分数乘整数的意义和整数乘1、说:看算式和字母说出算式1、求几个相同分数的和,可以用乘法的意义相同,都是求几个相的意义,如:1/5×3表示3个法来计算。 同加数的和的简便运算。 1/5相加的和的多少。 2、分数乘整数的计算方法:分2、写:根据文字叙述写出算式。 母不变,只把整数乘分子的积3、算:分母不变,只把整数乘作分子。 分子的积作分子,能约分的可3、算式: 以先约分再计算。 1/5+1/5+1/5=3/5 4、 用字母表示:
B/A+ B/A + B/A = 3B/A
1、通过涂一涂、算一算,理解1、通过涂一涂、算一算,理解1、计算结果可以把假分数化成带分分数乘整数的意义。 分数乘整数的意义。 数,也可以不化。 2、利用分数乘法的意义进行计2、利用分数乘法的意义进行计算,B/A+ B/A + B/A = 3B/A。 算,B/A+ B/A + B/A = 3B/A。
表达
运用
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