春种一粒粟,秋收万颗子

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春播一粒粟,秋收万颗子



永丰中心学校

吴晗

“师者,传道授业解惑也“,这句话是我所喜欢的,教师的职责就是教书育人,如何能让每一位学生都能有所收获呢?这个问题我一直在不断的思考,我想必须的做到以下几点:

一、用心关爱每一个学生

俗话说;“寸有所长,尺有所短,”学生也存在着差异性,要因材施教,我把孩子分成三个层次,第一层次为优等生,第二层次为中等生,第三层次为学困生,首先,要给优等生以雄心,优等生基础好,学习任务对于他们来说比较简单,这需要给他们制定一个更高的学习目标,如我班的刘久龙和张兆函同学,他们在语文学习方面成绩突出,我在其他方面也会同样要求他们。其次,给中等生以信心,中等生易满足,懒懒散散,缺少积极上进的心理,我会鼓励他们,让他们向优等生看齐。再次,给学困生以上进心,在我的眼中没有“差生”,只有学困生,我尊重他们,努力激发他们的上进心,坚信“我并不比别人差”的想法,如我班的周富全同学,学习上有困难,但他特别擅长体育,在我校运动会上,他曾多次获奖,为班级取得了荣誉,我会以此奖励他,都说“好学生是夸出来的”,让我班的学困生也能有学习的信念和劲头。

二、传授给学生方法

“授之以鱼不如授之以渔”,教授他们正确答案不如教会他们如何

答题的方法,要使每个学生都有所收获,课堂的进度要顾及每个学生,设计问题要针对不同层次的学生,由易到难,重难点提问中以启发引导为主,不会让学生产生尴尬,失去学习的兴趣,课后辅导落实每一个学生,培优补差是落实的重点,作业是巩


固和检查课上的学习效果,所以每一次作业的布置都是有目的和意义的,不是为了完成任务。

三、不断实践、不断完善、优化课堂教学

本学期,我校学习洋思中学的教学模式,我将洋思中学的教学理念融入课堂,在语文教学中,我采用了导学案,通过学案,学生学会了如何预习语文,复习语文,抓住了当堂课的重难点,学习效率也大大提高了,学生养成了良好的学习习惯,真正的成为学习的主人,同时锻炼了他们的语言表达能力和合作意识,经过反复的实践,课堂还是存在许多的缺点,在以后的教学当中,我要不断的反思、改进。相信经过长时间的磨合终会形成自己的风格。

四、日积月累,为自己充电

在21世纪的今天,新课程改革要求教师要有高素质、高水平、高能力,我发现自己已有的知识含量无法满足不断出现的问题,在课堂中,有同学提出一些新鲜的词语,自己会很模糊,这样不能和学生进行良好的沟通,不能完全的了解他们的意图,我会不断学习,更新知识,课上成为学生的良师,课下成为他们的朋友。

以上是我的实际行动,我将继续全身心的投入到教育事业中,成为一位合格而优秀的人民教师,“春播一粒粟,秋收万颗子”这是我所要达到的目标。

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