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怎样教好小学语文
作者：徐喜云
来源：《读与写·下旬刊》2013年第07期
中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2013）07-0056-01 1.教学必须重视师生关系的友好
1.1 期待学生。教学活动是师生双边共同进行的活动，若要学生热爱学习、喜欢老师，教师必须做到敬岗爱业和关心学生，必须树立良好的职业道德，以身作则，严以律己，宽容学生，为学生树立榜样，潜移默化地影响他们。而且在教学过程中，对学习优者赞美，学习差者鼓励。
1.2 遵循教育是双边活动的规律。《教育论》中谈到师生关系是"建立良好的师生关系，是提高学校教育质量的前提条件。良好的师生关系是教育教学活动取得成效的必要保证。从教学任务上来说是责任与义务的关系，从人际关系上来说是平等的关系。"每一个教师都应牢记于心。
1.3 关爱学生。良好的师生情感对教学有很大的促进作用，建立在师生个性全面交往的基础上的情感关系，是一种纯洁的心灵沟通，这就要求我们教师要真情对待学生，关心爱护学生，善于激励和赏识学生，尊重学生的人格。 2.因材施教，旧瓶装新酒
小学生年纪还小，虽然他们是学习的主体，但是他们心理不成熟，不能够长时间地进行学习，学习是否有效的关键，在于教师的引导。教师要引导学生们学业会发现问题、学业会提出问题、学会解决问题，提高他们分析问题的能力，培养他们总结经验，感受数学的素质。新课程要求"面向每一个学生，特别是有差异的学生"。因此，在教学方面，要鼓励优秀学生，让他们带动落后的同学，争取让每一个同学都能够得到快速的发展。在教学当中，也可以考虑实施分层教学策略，让一部分优秀的学生脱颖而出，放手让他们进行独立思考，展示优异的个性，这种方法也给学习落后的同学一定的激励作用。 3.创建快乐的学习氛围，激发学生学习热情
有竞争才有学习的动力，有动力才能出成绩。小学生年纪小，要从小激发他们学习的热情，鼓舞他们的意志，为他们创建快乐的学习氛围，让他们在温馨的学习环境中尽情地展示自我。利用一切机会给他们创造展示自己的才华。通过歌舞比赛、演唱比赛、诗歌朗诵比赛等，让孩子们个个跃跃欲试，挖掘自己的潜力。在演唱歌曲的时候，不仅可以演唱在学校所学的歌曲，也可以演唱在课外所学的，甚至即兴演唱，当场创造歌词，即兴作诗，等等，这些活动，娱乐性强，快乐和学习交相辉映，激发了学生们学习语文的热情。
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2022-08-07
