小班健康：我会排队

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小班健康教案：我会排队

设计意图：因为小班的孩子年龄都比较小，对生活中的秩序都不了解，在集体生活中没有秩序会觉得很混乱，所以我设计了这节课，让幼儿能从中学习遵守秩序的重要性。 活动目标：

1.学会排队，懂得遵守排队的规则。 2.体验集体排队的快乐。 活动准备：

PPT课件、小兔子头饰若干个、萝卜图片若干 活动过程：

一、出示一堆萝卜图片，引出排队 1.情境导入

——小朋友你们好，我是兔妈妈，兔宝宝，妈妈带你们到草地上去玩好吗？ 2.观看课件（一堆萝卜）

——看草地上有什么？（萝卜）

——萝卜堆成了一座小山，兔宝宝们摸摸肚子饿不饿？快来拿个萝卜吃吃吧！ 3.播放萝卜倒塌声

——听听，这是什么声音？（哦原来萝卜倒了，萝卜滚了一地） ——为什么萝卜会滚下来的呀？他们刚才排队了吗？你们会排队吗？ 二、观看PPT图片 1.讨论：

——你觉得生活中什么时候需要排队？

——老师也带来了一些排队的照片，我们一起来看看。 ——现在你知道什么时候要排队了吗？为什么要排队呢？（排队可以变得很有序，不乱 也不挤，学会排队的宝宝，谁见了都喜欢。） ——怎样排队呢？ 2.教师小结：

——排队时先来的排前面，后来的排后面，一个跟一个，不推也不挤，更不能插队。 三、学习排队

1.分男女两队吃萝卜：

——肚子好饿呀！想吃萝卜吗？这一次我们排着队来拿萝卜好吗？记得怎样排队吗？ 2.讲解排队要求：

——先来的排前面，后来的排后面，一个跟一个，不推也不挤，更不能插队。 3.幼儿学习排队。 四、活动延伸：

在幼儿园的日常生活中，幼儿都需要排队，所以从生活中去培养幼儿遵守秩序，懂得排队的重要性。 五、反思：

在活动中让幼儿扮演小兔子去排队吃萝卜的过程中，考虑不周，让幼儿在这个环节中没有更好的体现怎样排队。

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