济南版初一生物下册教材研说

2022-04-05 05:10:04 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《济南版初一生物下册教材研说》，欢迎阅读！
济南,下册,初一,教材,生物
济南版初一生物下册教材研说

一、研说流程: 课标要求内容标准

教材编排体例编写特点及编排意图知识体系的内在逻辑关系说建议

二、课标要求

知识：获得有关人体的知识及保健知识，促进生理心理健康发展。能力：1、学会运用所学知识分析解决实际问题的能力。

2、一定的实验操作能力。在科学探究中发展合作能力、实践能力和创新能力。

情感态度与价值观：

1、理解人与自然和谐发展的意义，提高环保意识。

2、形成良好的生活与卫生习惯，确立积极健康的生活态度内容标准

课程标准十个一级主题:

科学探究; 生物体的结构层次; 生物与环境; 生物圈中的绿色植物; 生物圈中的人; 动物的运动和行为; 生物的生殖发育和遗传; 生物的多样性; 生物技术; 健康的生活三、具体课程标准

1、理解科学探究，发展科学探究能力。

2、描述呼吸、消化、循环、泌尿、神经的组成以及免疫功能。

3、概述消化和吸收、气体交换、血液循环、尿液形成排出的过程以及神经调节的基本方式。

4、说明能量来自有机物的氧化分解，激素参与生命活动调节，吸烟酗酒的危害、人对生物圈的影响。

5、关注食品安全，心血管疾病和癌症的危害。四、教材编排体例编写特点及编排意图

编排意图：学习兴趣；生活经验；认知水平；全面提高生物科学素养五、知识体系内在逻辑关系

本册教材：人的生活需要营养；人的生活需要空气；人体的物质运输；人体内废物的排出；人体内废物的排出。

初中四册：七年级上册第二单元丰富多彩的生物世界：1、生物圈中的绿色植物；2、生物圈中的动物；3、生物圈中的微生物；4、生物

1

的分类

八年级上册：1、绿色开花植物的一生；2、动物的生殖和发育；3、生物的遗传和变异

八年级下册：1、生命的演化；2、生物与环境；3、生物技术六、说建议

教学建议：一个核心：面向全体学生；

三个标准：愉悦、高效、自主

六个环节：自主学习、合作探究、精讲点拨、有效

七、课程资源的开发与利用人力资源、实物资源、文本资源

2

训练、反思总结

;

3