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学生综合素质评价表 学校：班级：姓名：日期:
项目
分值
评价等级 （）好（）较好
得分
重点考察学生热爱祖国、热爱集体、遵纪守
思想素质
10分
法、勤奋学习、尊敬师长、礼貌待人、自理 自律、严于律己、热爱生活、热爱劳动、坚 持正义、诚实勇敢、富有责任感
（）一般（）差
10分8分6分4
分
知识
（）好（）较好（）一
重点要考察学生在了解知识的发生、发展 过 般（）差
10分
程中，有无浓厚的学习兴趣，对字词、概
念、法则、原理及一些具体的实践现象是否 10分8分 能够熟练的掌握。
6分4分
方法
重点考察学生在获取知识的过程中，能否主
（）好（）较好（）一
动、自主学习，既敢于想象，又能够大 胆提 般（）差 问，更善于质疑；既体现独立思考、探究 学
10分 习，又体现合作交流、研究性的学习;既 尊重10分8分
文
他人劳动成果，又敢于坚持自己正确的 一面，更愿意改正自己错误的一面。
化
6分4分
能力 素
重点考察学生搜集处理信息的能力，分析、 解决问题的能力，获取新知识的能力，交流 合作的能力。具体考察学生的口头表达能
（）好（）较好（）一 般（）差
贡
10分 力、口算、速算能力、阅读能力、写作能
力、空间想象力、逻辑推理能力、分析与综
10分8分
合能力、实验操作能力、调查研究的能力和 6分4分 社会实践能力等。
学业
学业成绩评价应包括各学科的课堂平时成
（）好（）较好（）一 般（）差
10分 绩、单元考核成绩、期未考试成绩和学年末
10分8分
考试成绩与个体学生学习的提高幅度。
6分4分
建康
5分
能正确地对待生活、正确地对待学习、正确 地对待集体、正确地看待社会、正确地
（）好（）较好（）一
心理
自我评价、正确地对待他人评价、正确地与 般（）差 他人共事、正确地对待荣誉、正确地对 待困难，意志品质坚定。
5分4分 3分2分
情感
对生活、学习有着积极的情感体验，能积 极 乐观地对待挫折与困难。能认识到知识
（）好（）较好（）一
发展
是变化发展的，乐于用学到的知识改善生活 般（）差
5分
耳半刃的专式.关心自己耳隼体的半刃 变化，
关心人的生存与发展，关心国家社 会大事，5分4分 关心科技新产品的开发，能从社 会实践和学
习生活中获得美的体验，并运 用一定方式赞3分2分 赏美
建康
（）好（）较好（）一
有良好的饮食起居生活习惯，注意长期坚 持般（）差
状况
5分
锻炼身体，养成良好的卫生习惯，注意保 护
视力，注意正确吸取营养，精气神足，不 得5分4分 或少得疾病。
身
3分2分
本卫
能按国家体育课测试标准”和国家锻炼 标
成绩
（）好（）较好（）一 般（）差
本
5分
准”参加体育锻炼，并达国家规定标准。 卫生课成绩合格。
5分4分
状
3分2分
兄
两操 _活 动
能按时参加学校组织开展的早操、课间操 和
（）好（）较好（）一 般（）差
5分 课外活动，活动态度积极并严格要求自身 训5分4分
练，出勤率高。
3分2分
对艺术有浓厚的兴趣。能基本掌握艺术课的 基本知识，按年级要求学会和会唱一定数量
艺术秦馬
（）好（）较好（）一 般（）差
5分
的歌曲，至少学会一种乐器的演奏方 法，能制作一定数量的工艺作品和绘画。学 会正确地体验美、感受美、鉴赏美、评 价美
5分4分3
分2分
和创造美。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/05a969b97c21af45b307e87101f69e314232fa91.html
2023-02-02
