角色游戏观察随笔：茶馆

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角色游戏观察随笔：茶馆





幼儿活动情况记录：张和妍在茶馆里玩，她们两个手里抓着茶叶塞到瓶子里，然后瓶子里的茶叶越来越多，直到塞不下，张咯咯咯的笑着，妍跟着也笑了起来；我看见了走过去问：“什么事这么开心？笑啥呢？”妍不笑了，张边笑边说“好玩”我说：“茶叶装好后给我泡杯茶，你们茶馆里都有哪些茶，谁来介绍一下”张连忙给我泡了一杯茶，里面放了满满的一杯茶叶，我看见了说：“茶叶只要一点，然后倒入开水后茶叶会伸展张开，看上去就茶叶蛮多了”等我把茶喝完了，妍说“你怎么还没走？”“喝茶不喝一杯，请给我续茶”“好的”妍又给我重新续好了茶。 行为分析：

⒈知道别人的想法有时和自己不一样，能倾听和接受别人的意见； ⒉张和妍喜欢玩茶馆游戏，喜欢摆弄茶叶，对于我（客人）的要求能够满足，但是对于茶叶的认知（种类，名称，如何泡茶续茶等）很缺乏。

教师后续的支持：

⒈请小朋友回家以后和爸爸妈妈一起搜索关于茶叶的相关信息：比如茶叶的名称，特点产地；泡茶时要注意什么；如何保护茶叶不受潮等；

⒉记录相关信息，反复记忆，并用图画的形式记录下来，作为茶



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馆的信息，以方便客人自己选择喝茶的品种。



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