教学大纲名称及教材版本

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2016 年 上 学期 数学 课程授课计划

课程 名称 数学

数学，是一切科学计算的基础，也是科学应用的基本知识。学好数学，意味着在逻辑思维、理性思考和实际应用方面占有先机。数学课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是：使学生掌握一定的数学基础知识和基本技能，培养学生在日常生活和职业场景中的计算和逻辑思维能力；培养学生的文化意识，提高学生的逻辑思维能力和科学素养；为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础。

授课内容

教学目标

教学重难点 教学方法

所需 课时

教学大纲名称 及教材版本 数学（基础模块）

实验实 习时数 0

总时数 学时数 考试 考查 备注

60 60 2 5 无

学情 分析

周

节次 次

1 1-3 第三章：函数

1、学习函数的相关概念：自1、重难点：函数定义域变量、函数值、定义域、值域 和值域的确定 2、学生对函数有初步的了解，2、突破策略：生动讲解，明白函数的相关性质 形象举例 1、学习函数的表示法：列表

法、图像法、描点法 2、学生对坐标系能有更好的理解，能熟练表示坐标点 1、学习函数的表示法：列表

法、图像法、描点法 2、学生能灵活选择并应用函

数的表示方法 1、学习函数的性质之函数的

单调性

2、学生理解函数增减趋势并

能简单证明 1、学习函数的奇偶性之点的

相关对称

2、学生掌握和理解坐标系中

点的相关对称特点

1.重难点：二维直角坐标

系的理解和应用 2、突破策略：互动教学

3

2 4-6 第三章：函数 3

3 7-9 第三章：函数

1、重难点：图像法和描点法的联系和区别 2、突破策略：列举法

3

4 10-12 第三章：函数

1、重难点：单调递增、递减函数的函数值特征 2、突破策略：图像法 1、重难点：点的对称点

的确定

2、突破策略：举例法、

演练法

3

5 13-15 第三章：函数 3


6 16-18 第三章：函数

1、学习函数的奇偶性之奇函1、重难点：函数奇偶性数、偶函数、非奇非偶函数 的证明及理解 2、学生进一步了解函数的图2、突破策略：举例演练+像特点，数形思维有所加强 互动教学 1、学习函数的初步实际应用 1、重难点：函数应用中2、学生明白数学学习的最终等量关系的找寻 目的是应用于实际生活，活学2、突破策略：生动讲解

活用才是学习的精妙 法 1、重难点：实际应用中1、学习分段函数的实际应用

分段函数对于解决问题

2、学生对于关系变换能有理

的关键作用

性、正确的思考和表达

2、突破策略：生活举例

复习 期中测试 解析

1、学习分数指数幂 2、学生在已学整数指数幂的基础上理解和学习分数指数

幂 1、学习实数指数幂及其运算

法则

2、学生利用整数指数幂运算

知识学习分数指数幂 1、学习指数函数的相关概念

和性质

2、学生易于接受和理解新学

函数 1、学习指数函数的单调性与

定义域、值域

2、学生在思想上接纳指数函数，在思维上深刻理解之

3

7 19-21 第三章：函数 3

8 22-24 第三章：函数 3

9 25-27

第三章：函数 准备期中考试 查漏补缺 期中考试

3

10 28-30

第四章：指数函数与

对数函数

1、重难点：相关公式和底数定义域的确定 2、突破策略：实例证明+

真题演练 1、重难点：计算中具体

细节问题

2、突破方法：反复讲解

3

第四章：指数函数与

11 31-33

对数函数

3

第四章：指数函数与

12 34-36

对数函数

1、重难点：底的取值对函数性质的影响规律 2、突破策略：数形结合

3

第四章：指数函数与

13 37-39

对数函数

1、重难点：新形函数的

单调性

2、突破方法：数形结合

3

第四章：指数函数与

14 40-42

对数函数

1、学习指数函数的实际应用 1、重难点：实际应用中2、学生能熟练应用简单初步相关等量的确定 指数函数解决实际问题 2、突破方法：举例验证

3


第四章：指数函数与

15 43-45

对数函数

1、学习对数

2、学生对数式的不同形式的

了解和学习更进一步 1、重难点：新知识新概

念的理解

2、突破策略：耐心讲解

3

16 46-48

第四章：指数函数与

对数函数

1、重难点：对数函数的

1、学习对数函数及其图像

表达和图像的确定

2、学生进一步学好对数函数，

2、突破方法：数形结合

数形结合思想初步形成

讲解 1、学习对数函数的相关性质 1、重难点：对数函数增2、学生进一步了解对数函数，减性及定义域的确定

为实际应用打下基础 2、突破方法：对比教学 1、学习对数函数的实际应用，1、重难点：对数函数实解决相关实际问题 际应用中等量关系的确2、学生利用对数函数解决实定

际问题能力更上一层 2、突破方法：举例对比 复习第三章、第四章，助力学生学扎实、不混淆、能应用所

学知识

1、 重难点：指数函数对

数函数的相互关系、

易混淆

2、 突破方法：加深讲解 1、重难点：巩固所学知

识，学以致用

2、突破方法：自主学习

3

第四章：指数函数与

17 49-51

对数函数

3

18 52-54

第四章：指数函数与

对数函数

3

19 55-57 复习 3

20 58-60 总复习

全面复习所学知识，备战期末

考试

3



专业组审 核 教务科审 核



年 月 日



年 月 日

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