读书足以冶情

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读书足以冶情，足以博彩，足以长才。其冶情也，最见于独处幽居之时；其博彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹、全局策划，则非好学深思者莫属。

读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，经验又补读书之不足；因为天生才干犹如自然花草，读书之后方知如何修剪移接，而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。

手艺人鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。

书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只须读其部分 者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注、孜孜不倦。书亦可请人代读，摘要也可请人代作，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经 蒸馏，淡而无味矣。 读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。因此不常动笔者须记忆特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。

读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩。

凡有所学，皆成性格。人之才智如有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。保龄利睾肾，射箭利胸肺，慢步利肠胃，骑马利头脑，诸如此类。如智力不集中，可令读数学，因为演题须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辩异，可令读经院哲学，因为研究经院哲学者吹毛求疵者也；如不善分析论证，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。

这篇文章的第一句话是：“学习为快乐、为装饰、为能力服务。”培根对听众讲的是什么？ 学习有什么好处？ 3、什么时候不是好事？

4、学习的作用是什么？培根在这篇论文中讨论了多少种功能或目的？它们是什么？ 5、他对学习和学习有什么建议？

6.你同意培根所说的“有些书要品尝，有些书要吞咽，有些书要咀嚼和消化”吗？为什么或为什么不呢？

7、培根的散文以简洁明快的风格著称。你能从文章中找到一些东西来支持这个想法吗？

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