班级朗诵比赛策划书

2022-04-06 04:08:22   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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90班级朗诵比赛计划

一、活动目的:为了充实同学们的课余文化生活,增强班级的书香气

息,丰富校园文化生活,进一步加强我班学风建设,培养同学的高尚情操,展现当代学生的时代风采 ,加深学生对文学的认识,提高我班同学的文学素养。

二、报名时间: 201335日——36 201338 四、活动地点:90教室

六、参赛形式:朗诵内容题材不限,可自行配乐。(主题不限) 七、比赛要求:要求作品形式自由创新,主题鲜明突出,内容积极向

上,朗诵感情饱满真挚,表达自然,能反映朗诵内容的内涵。 八、比赛规则 (一)评委

1、评委必需公正严明,不得徇私;

2 3、评委一时不能判定正误时,要讨论通过;

4、组织委员和文体委员也做评委并负责监督和统计工作 (二)参赛者及其作品

1.朗诵内容健康,积极向上,切合校园文化的主题。

2.参赛选手必须用比赛规定的语言朗诵,朗诵时间为3-5分钟,参赛人数不限,朗诵形式不限。

3.参赛作品不需选手原创,但可以是原创作品。 4、参赛者必须服从主持人与评委的判定; 5、参赛者必须遵守比赛规则; (三)、关于竞赛进程 1主持人宣布竞赛开始; 2、介绍评委、参赛选手;

3宣布评比规则,包括台风,语音语调,仪表仪态,和应变能力等;

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五、参赛人员:全班同学 主持人:学习委员




4、参赛选手预备;

5、统计结果,主持人宣布结果; (四) 比赛程序

1、评委及嘉宾入场 (届时将邀请老师) 2主持人致词 3主持人宣布比赛规则

4、比赛环节。选手须在朗诵前先介绍自己。 5、评委点评并进行打分。

6、统计结果,主持人宣布结果;同时比赛结束。 九、活动评分标准:(采用10分制)

1、作品主题鲜明突出,内容积极向上; 1分) 2 1 3、精神饱满,姿态得体大方; 1分) 41.5 5、朗诵熟练,声音洪亮; 1分) 6、吐字清晰,朗诵语言发音标准,能很好地把握诗歌节奏;2分) 7、能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣; 1.5分) 8、朗诵的形式富有创意,配以适当乐曲或以其他富有创意的形式朗诵; 1分) 【附加分】

为了鼓励原创作品,对以原创作品参赛的选手给予加分:加分范围0-0.5分以内。 十、奖项设置:第一名:一位 第二名:两位 第三名:三位 十一、注意事项:

(1)满分为10; (2)每位参赛选手朗诵结束后,评委立即打分,

作人员进行分数统计; (3)选手最后得分:评委评分中去掉一个最高分,一个最低分,取平均分,所有选手的最终得分将在比赛结束后公布; 途中不一一公布。选手严格按照赛前安排的上台顺序。

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(4)朗诵内容:温情或是激昂类诗歌,散文.

朗诵时间:3分钟至5分钟(包括场地布置及进出场时间)

计划90班委

201333

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