最新幼儿园大班社会教案--合作真快乐

2022-03-20 06:57:15 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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集体活动名称（领域）社会合作真快乐

情感目标

活动目标技能目标

认知目标

活动准备

经验预备

1. 幼儿有合作游戏的经验； 2. 儿歌“小蚂蚁”。物质准备

活动过程

开始部分

儿歌导入

教师朗诵儿歌：小蚂蚁，小蚂蚁，你帮我，我帮你。搬豆豆，运米粒，你拖我推齐用力。小朋友们，分享一下你听到这首儿歌是怎么想的？（引导幼儿了解合作的重要性，增进对齐心协力的理解）

教师小结：小蚂蚁的力量虽然很小，但是大家齐心协力就会产生一种巨大的力量，一起努力把事情做好。那接下来就让我们亲自来做个游戏，体验合作的力量和快乐吧！基本部分

体验合作的重要性和快乐感，感受合作完成一件事情的成就感。能够用合作的方式与同伴共同完成一件事情或一个活动。知道合作时应分工、协商、合作解决问题、克服困难。

（一）幼儿玩游戏，学习分工、协商与合作，用合作的方式与同伴共同完成一个游戏。体验合

作的重要性和快乐感。

1．抬花轿游戏：

（1）教师讲解游戏规则和要求：两名幼儿双手交叉拉好成为抬轿人，一人坐在轿上。

（2）幼儿自由结伴分组游戏，尝试学习分工、协商和合作配合。

（3）幼儿讨论：我们玩的好不好？为什么？

（4）教师小结：游戏前，需要大家互相协商，做好分工，商量好谁做坐轿人？谁做抬轿人？抬轿的时候要怎么样合作才能非常好的玩好这个游戏？（小结分工、合作、协商在游戏中的重要性）

2．踩报纸游戏：

（1）教师讲解游戏规则和玩法：幼儿每四人一组，每组一张相同大小的报纸，当听到老师说“开始”的时候，小朋友赶快把报纸对折，四个人一起站在报纸上，比一比哪一组最快。然后请小朋友说说刚才是怎样和朋友合作的，用了什么办法？每进行一次报纸就变小一半，二次玩游戏，提醒幼儿，当报纸越折越小时，动脑筋想出好办法，让四个人的小脚都踩上去。依次引导幼儿协商、合作，最后取得成功，体验成功的乐趣。

（2）幼儿自由结组进行游戏，亲身体验游戏的合作协商的重要性。感受合作完成一件事情

的成就感。

（二）幼儿结合生活经验，自由讨论自己生活中的合作。进一步感受合作可以更好地解决问题、

克服困难。

1．教师提问：游戏需要合作，那在我们平时的生活活动中、在幼儿园里还有哪些事情也需要合作呢？

2．幼儿自由讨论，教师参与其中；

3．幼儿共同交流分享；

4．教师小结：在平时的生活活动中，小朋友经常会与别人合作，把一件事做得又快又好。因为有了相互合作，再大的困难也能被克服，合作的力量是不是更强大啊？

结束部分

今天我们通过游戏感受到了合作在一件事情中的重要作用，而且在我们的生活中也会有很多的事情不是你一个人的力量可以做到做好的，它需要多人的合作与配合，协商与分工来共同完成。相信团结就是力量！让我们一起努力健康成长！

日常生活渗透作品建议

日常生活中的很多事情让幼儿体会合作的重要性，逐步养成幼儿合作精神。