小学古诗词文考级活动实施方案

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小学古诗词文考级活动实施方案

一、 指导思想

古诗词是中华民族优秀文化的重要载体，诵读古诗词， 可以让小学生体会到古诗文的韵味，对古诗文产生浓厚的兴 趣，使古诗文成为小学生的良师益友。在诵读中积累名句， 不断积累语言，不仅能拓展学生的知识面，提高学生的人文 素养，还能激发学生的爱国主义情感，增强民族自豪感和民 族凝聚力。

二、 活动主题

弘扬民族文化，品味诗词精华。 三、 活动目标

发现校园中的背诗小能手，在全体学生中树立榜样，激 励更多的学生乐背古诗词文，善背古诗词文，形成浓浓的校 园学习氛围，激发学生学习民族文化精髓的热情，最终使此 次活动逐渐成为学校具有深远意义的传统活动，并形成校本 特色。

四、 组织领导 组长： 副组长：

成员：全体语文老师

考级评审委员会成员： 全体语文老师，部分考过七、八、


九、十级、特级的学生，部分家长志愿者。 五、 参加对象 全体学生

六、 古诗词文考级内容 中国历代优秀诗词文章

〈

古诗词文考核内容选择：《唐诗三百首》、〈宋词三百 首〉〈历代散文选〉〈论语〉〈大学〉〈中庸〉〈孟子〉 子规〉〈三字经〉、《千字文》、《百家姓》、〈笠翁对韵〉 等

七、 考级形式

1、 考级共分为 10级，附加特级，逐级申报考核。考 级顺

序按照“学生个人申报一小组长及成员一一家长一语文 教师 学校考核组测评确认 颁发考级证书。一至六年 级的学生自由到语文老师处报名，并填写古诗词文考级申请 表，经班级统计，交到教导处。

2、 优秀学生经语文老师推荐后可跳级考核，考核时， 申请级别考核内容占50%前面级别考核内容共占 50%

3、 学校考核定级。由学校古诗词考级评审委员会统一 安排时间进行考级定级，对考核合格者发给相应等级证书。

4、 考核时由申报人持相应背诵目录测考。背诵内容不 低于规定内容的 60%考核过关后，依据相应的级别填写班 级考核统计表，发放个人考级证书。

八、 考级要求及标准


1、 总体要求：正确流利、抑扬顿挫、表情达意；背错 自己可以重背，思考时间不超过一分钟；评委不得提示。

2、 考级标准：一级、二级、三级、四级、五级、六级、 七级、八级、九级十级、特级。

3、 一篇一百字以上的文章可以相当于五首古诗词。 九、 主要措施

1、 古诗词背诵考级这一活动将作为学校特色之一进行 开展，全体教师要提高认识， 大张旗鼓地组织、宣传和参与

2、 学校为各年级推荐经典古诗词文书籍。

3、 任课老师，要充分利用早读、黑板角、广播等各种 形式全面对学生进行“热爱、继承和发扬祖国优秀传统文化” 的思想宣传和教育，激发学生对诵读古诗词的强烈兴趣和愿 望。

4、 学校每学年举行古诗词考级活动，对各班在古诗词 考级活动中表现突出、成绩优秀的同学给予表彰，举行隆重 颁奖仪式，发给证书及奖品，可以结合班级对学生的考评， 对通过考级的同学给予相应的分值。

5、 各位教师要把学生在古诗词考级活动中出现的闪光 点及时记录，要善于发现和总结，把一些好的、快乐的学习 方法推广应用并上报领导小组，以供学校进行宣传和资料收 集。

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