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淮安市淮阴区开明中学七下《道德与法治》导学案 编写人:曹荣华
课题 课型 学习目标
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1.1悄悄变化的我
1课时 总课时数
上课日期
1.观察自己进入青春期后生理发生了哪些变化,能够阐明如何正确对待这种变化,明确在悦纳身体变化的同时,追求内外兼修的青春之美。
2.联系实际谈谈为什么会产生矛盾心理,这种心理变化带给了我们那些影响,归纳出积极调试青春期的矛盾心理的方法。 积极面对和正确处理青春期生理和心理的变化。
学习重难点
学习过程
一、自主学习 (一)设问导读
知识点一:悦纳生理的变化
1.观点: 是人一生中身体发育的重要时期。 2.青春期身体变化主要表现在哪三个方面? 3.如何正确对待青春期的生理变化? 知识点二:直面矛盾心理
1.青春期产生矛盾和困惑的原因? 2.如何看待心理矛盾?
3.如何调适青春期的矛盾心理?(如何面对和正确处理青春期的矛盾心理?) 二、合作探究
活动一:分享各自小时候的照片说说你的变化?这些变化说明了什么? 如何正确看待这种变化? 活动二:(见P5的探究与分享)
说一说你遇到过类似的问题吗?与同学一起讨论产生这些问题的原因。 三、当堂检测
1.刚刚进入青春期的高明,看到其他同学长了胡须,自己没有,于是很苦恼。对此,认识正确的是( )
①青少年的生长发育应该是一致的 ②高明应该去医院进行检查 ③这是正常的生理现象
④受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同 A.①② B.③④ C.②④ D.①④
2.进入青春期的每一个少男少女都要经历一系列的生理及心理变化。下列哪些属于我们成长过程中出现的心理困惑( )
①产生强烈的成人感,对成人的意见有抵触情绪,同时又希望从成人那里得到呵护 ②有时很勇敢,有时又表现得很害羞、怯懦 ③渐渐将内心封闭起来,不表露于外 ④容易感到孤独和寂寞,希望得到关心和理解
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①②③④
备注
淮安市淮阴区开明中学七下《道德与法治》导学案 编写人:曹荣华
3.我们进入青春期后都会遇到成长中的困惑和烦恼,这是青春期矛盾心理的表现。青春期的矛盾心理( )
①是我们成长过程中正常的心理现象②为我们成长提供了契机 ③是我们自身无法解决的 ④处理不好会阻碍我们发展 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.青春期的矛盾心理有时会让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。下列活动有助于我们正确处理心理矛盾、消除心理烦恼的有( ) ①多阅读中外文学名著②经常进行体育锻炼 ③积极参加志愿者活动④在网络游戏中陶醉自我 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5.材料一 张强过去很听爸妈的话,但现在对爸妈有些反感,总是一回家就把自己反锁在房间,不愿意与父母交流。 受到老师表扬是“气球”,挨了批评是“铅球”,他内心很矛盾。
材料二 青春是风铃,敲响生命的音乐;青春是色彩,装扮美丽的人生;青春是果实,装满我幸福的生活。 感悟青春,珍惜青春,请为青春谱写美的乐章.... (1)材料一表明了什么?
(2)张强该怎样调适自己的心理矛盾?
(3)仿照例子,写出几个描绘青春的词语。灿烂、 、 、 。
(4)青春的号角已经吹响,请为美好的青春献上一句祝福。
四、能力提升
小华升入中学后发现自己发生了很多变化。
变化1:个头长高了,喉结突出,还长了胡须。
变化2:总觉得自己长大了,做起事来我行我素,还觉得爸爸妈妈“真烦人”。同时开始喜欢关注社会热点,并经常与同学一起讨论。
变化3:近来的情绪总是大起大落,总是有各种各样的烦恼,不知道怎样解决。
(1)根据以上变化我们可以看出小华已进入人生的哪个时期?
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