英语人教版四年级下册Unit 4 C 部分

2022-04-17 01:50:07   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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Unit 4 At the farm

B Read and write Lets check C Story time

一、教学目标

1、能完成read and write部分的阅读和写作任务,复习关于农场的词汇和句型 2、能听懂let’s check部分的录音并完成选择和连线。 3、能听懂story time部分的趣味故事。

4、培养学生学习英语的综合能力,保持学生高昂的学习兴趣和积极合作,交流的精神。 二、教学重难点

1Read and write部分四会句子的书写。 2、能听懂story time部分的趣味故事。 三、教学过程

(一)Warm up/Revision

1Lets sing:Mary has a little lamb

2Talk about my QQ farm.(学生两人一组,看着课件上的QQ农场,进行自由问答)

3、师生拍手说唱A Lets chant. (二)Presentation

1Read and write

1)课件出示农场上的菜园,T:Hello,boys and girls.This is the vegetable garden.:vegetable garden.教学单词garden.接着问:What can you see in the vegetable garden?(请学生指着菜园说说),然后引出These are carrots and potatoes. Those are tomatoes and green beans over there.(反复教读)

2)课件出现两只可爱的绵羊,T: What are these?Are they sheep?SsYes,they are.接着出现几只羔羊,问学生:Are those sheep?引导学生答:No,they are goats.教学单词goat


复带读)。

(3)T:Sheep love to eat grass.Do you know?What do the goats love to eat?课件同时出现一些胡萝卜,引导学生说:They love to eat carrots!(反复带读) 4)指名朗读“Read and write.

5)播放Read and tick的录音,学生听并完成“Can you see these on Mr MacDonald's farm?

6指导学生完成Look and write请学生仔细看图并在四线格上正确书写:These are cows. Those are sheep.教师范写。

7)注意区别Thesethose,强调英语句子的书写规范 2Let's check

1)播放Let's check的录音,学生听音打勾。 2)师生共同完成,最后一起核对答案。 3Story time

1)播放此部分的视频,让学生观看几遍,初步感知故事内容。

2)让学生指出自己不理解的单词和句子,如:turkeys,vegetables,mutton.解释:Turkeys:They looks like hens ,but they are bigger than hens. Mutton:Meat from goats or sheep.

3)强调几个重点句子:I love vegetables. Good idea! Let’s have some drink. 4)播放此视频,让学生逐句跟读。 (5)分角色表演Story time的内容。 (三)课堂练习 (1)句型转换

They are sheep.(变成单数句)_________________________

Are they orange carrots ?

(作肯定和否定回答)_______________




These are big cows. (对画线部分提问)_________________________

四、Homework:

Make a new dialogue and act it out .




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