教育随笔-呵护敏感而细腻心灵

2022-04-09 03:39:19   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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教育随笔■呵护敏感而细腻心灵

教育随笔:呵护敏感而细腻的心灵 我们班有一位叫馥竹 的小朋友,她是中班的时候转来的,每天来幼儿园时,总是拉着 奶奶的手不放,而且每天都带着哭腔恋恋不舍地说:“奶奶,第 一个来接我”!每天总是在我和钱老师的劝说下,满眼含泪地才 松开奶奶的手。

今天,馥竹的奶奶在临走时,悄悄地对我说:“这两天,由 天气的变化馥竹有点感冒,鼻子有点塞,要靠嘴来呼吸,这样 可能会影响吃饭的进度,她害怕老师指责她,所以不想来上幼儿 园。”

听了这些话,我开始留心注意馥竹。过了一会小朋友都在教 里活动,馥竹却静静地坐在椅子上,于是我过去轻轻问她: “馥竹,你喜欢玩什么? ”她说:“我喜欢背儿歌”。我好高兴 说:“老师和你一起背儿歌好吗? ”馥竹高兴的点点头,开始我 和她一起背,我声音大,她声音小,背着背着我不出声,馥竹依 然在背,我高兴地说:“馥竹今天好棒!”

午餐的时候,我怕馥竹有紧张的心情,就给她少盛了些米 饭,可是当一部分小朋友吃完离开座位时,馥竹还没有吃完, 哭了起来,我走过去问她,“馥竹你怎么啦?她说我吃不下,我 说别急,你看,碗里只剩下一点点了,来老师帮助你,馥竹在老 师耐心的帮助下,终于把饭吃完了。尽管她是最后一个吃完饭 的,我和钱老师反而给她以鼓励以信心,帮助她逐步克服她胆 小,紧张的心理,也培养她进餐的好习惯。


这一切对于我来说,虽是一很平常的小事,但对孩子对家长 说,是很重要的。通过这事,我深深体会到,孩子们都有一颗 敏感而细腻的心灵。老师如果善于发现孩子的闪光点,尊重幼儿 的兴趣,帮幼儿成功地表现自己,就会使幼儿获得心理上的满 足和快乐,从而也促进幼儿健康发展。文章来源




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