半命题作文“我读懂了

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半命题作文“我读懂了

读自然，我们心无杂尘，纯洁明净；读社会，我们感受美丑，分辨善恶；读历史，我们体验兴衰，获得启迪------读父母、读老师；读自己、读古人；读小溪，读大海；读掌声，读泪水；读挫折，读成功……人生经历中，接触、交流、感悟、思考的过程，都是“读”的过

程，也是“懂”的过程。

请以“我读懂了 ”为题写一篇文章。要求：1、把题目补充完整；2、文体不限、

立意自定；3、不少于600字。

写作导引：

文题提示中已告诉我们横线上可填的对象非常广泛，可以写人（如：老师、父母、自己、屈原、诸葛亮、孙悟空等），可以写物（如镜子、画像、钟表、书、蜘蛛、蚂蚁等），可以是景（如：蓝天、白云、青松、小花、大山等），可以是抽象的事物（如成功、失败、忠诚、

坚韧、乐观、友善、寂寞、坦然等）

写这篇文章拟题角度易小，如我读等了蜘蛛，我读懂了你的眼神，我读等了水的伟大…… 就容易下笔。如果题目太大，如：我读等了社会、我读懂了历史……就不容易把文章写好。 文题中的核心词是“读懂”二字，让人感到这中间有一个从不懂到懂的过程，从不理解到理解的过程。要注意写清“读”的过程和“懂”的内容，所懂不能留于肤浅，应有更深的感悟、

体验、了解。

文章创新可以从“我”上下功夫，“我”可以是作者自己，也可以是岳飞、陶渊明；小草、

蜗牛……

在文体上，文题告诉我们，该文应写成记叙文或散文，如果写成议论文，就跑题了。文

题中的“我”暗示要写自己的主观感受，写出自己的真情实感。

佳作展示一： 我读懂了父亲

在我生命的航程中，父亲是那浩瀚的大海，而我就是海上的一叶扁舟。尽管终日沉浸在


海的怀抱中，可我竟读不懂海的博大、深沉，直到那个夜晚……

那天黄昏，父亲将年近七十的爷爷从山上接下来，说商量把山上的房子修补一下。 爷爷年轻时，家里穷得连一片瓦都没有，但家里的成份不好，属于“地主”，所以吃了许多常人都难想象的苦。含辛茹苦地把三个儿女拉扯大，熬到今天不容易。说起这些，父亲那

威严的脸上就会出现一丝温柔，冷峻的眼神里竟闪烁着点点泪光。

几年未见，爷爷头上的银丝也越来越多了。晚饭时，平时严肃的父亲竟变得随和起来。不仅慢条斯理的说话，轻声细语的谈笑，还时不时的给爷爷满上酒，动不动就往爷爷碗里夹菜。把一根根鱼刺小心翼翼的从鱼肉里挑出来，生怕卡住了爷爷，简直就像在照顾一个刚出生的婴儿一般。“爹，你吃饱啊！饭多得很呢！”爸爸殷勤的说道。那一刻，我分明看见爷爷

的眼圈红了……

晚饭后，知道爷爷爱喝茶的父亲特意给爷爷泡上了一杯浓香的茶，靠近爷爷坐着，与之

闲谈。那一刻，我看到爷爷的脸上荡漾着幸福的笑意。

临睡前，父亲亲自打来一盆水，让爷爷洗脸。爷爷洗完脸后，父亲又加热水，慢慢的给爷爷搓脚，完全沉浸在给爷爷洗脚的快乐中。爷爷显得有些不自在，说：“你都这么大的人了，怎么还给我洗脚，你也不怕孩子们笑话。”听了这些话，父亲的手抖了一下，说：“无论

我多大，我都是你的儿子呀！”那一刻，我再一次看到爷爷的眼睛里噙着泪花…… 那一夜，我无法入睡。那一夜的父子情深，那一晚父亲的形象，成为我一生的感动。父亲，在你威严的背后，竟藏着温柔；在你坚韧的背后，竟藏着体贴；在你冷峻的背后，竟藏

着深情……你就像那浩瀚的海洋，朴实而广博。

父亲，也许我只读懂了你的一幅剪影，而你可贵的品质，我终究难以读懂。但在未来的

岁月里，我将努力研读你，从你的身上汲取精神的营养。

点评：本文用细腻传神的笔墨，刻画了自己一天晚上所见到的父亲形象，由于细致入微，感情真挚，读来让人感动，是一篇以细节取胜的典范；时间词的运用，使得文章层次清楚；

开头、结尾恰当的议论，突出了文章的中心。

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