超越平凡的幸福

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《超越平凡的幸福》，欢迎阅读！

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

超越平凡的幸福

作者：王锋旗

来源：《江西教育·管理版》2011年第05期

当年，他满载期待离开了山沟，大学毕业后，他又满怀理想回到了山村，这一次，他把自己20多年的青春就奉献在这片生他养他的热土上，他用勤奋工作来回报父老乡亲，因此，深得南丰县社会各界的一致好评，尤其是他那以德育人的教育理念更是培养了一代又一代山村娃。他就是南丰县紫霄镇中心小学校长罗贵发，他头上没有太多璀璨的光环。他就像一头孺子牛，默默耕耘在平凡的工作岗位上，等待幸福花开。

无悔的选择

1989年，罗贵发大学毕业后，成为南丰县紫霄镇较早的大学生之一。这年，乡党委书记来学校调研，发现他综合素质不错，有意选他到乡里去当干部。他想到山村的贫穷与落后，想到山里孩子求学的艰难，他婉言谢绝了书记的好意，决定还是当一名教师。从此，他与孩子、与学校，也与平凡结下了不解之缘。

20世纪90年代，改革大潮涌动神州大地。一个远在广州搞房地产开发的同学，多次来电催他辞职去广东，下海经商。客观地说，他不是没有动过心，想想自己一年的总收入，面对一贫如洗的家，看着从外面发财回来的一批批人，他心里逐渐感觉到些许的不平衡，为人子、为人夫、为人父，怎么说也有些羡慕。夜晚，他辗转反侧，但根据自己对乡村教育的了解和从教经历，一幕幕感人的场景不断在眼前浮现，特别是孩子们渴求知识的双眼，永远无法从自己的心底抹去，于是谢绝了同学的一片好意。

由于对教育事业的挚爱和刻苦钻研的精神，他在南丰县教育界享有良好的口碑。2004年8月，上级教育主管部门有意调他进县城任教。面对人生的又一次选择，他感慨万千……他自己出生在一个贫苦的农民家庭。8岁那年，他欢天喜地来到学校。第一堂课上，老师就告诉他们说：“同学们，我们这里既是文化之邦，又是革命老区，这里曾经流淌着无数先烈的鲜血，才换来了今天的幸福生活。你们要学好文化，掌握本领，长大后好好报效我们的祖国，改变大山贫困的面貌!”他紧攥着小拳头频频点头，为改变家乡落后贫困的面貌而努力读书，这成了他幼小心灵的远大志向。想想风华正茂的从教当初，而今已成为学校的负责人了，这也是报效祖国的一种方式啊，不一定非要到城市去。因此，他又一次选择了留下：“我在山村呆惯了，况且国家越来越重视农村教育，现在办学条件也好多了，我离不开这里!”

面对人生的一次次选择，面对金钱的诱惑，面对进城的邀请，他却始终如一地守望着山村的教育，他深爱着大山的孩子，无悔地走在从教的乡村小路上。


龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn



无言的关爱

罗贵发常说：“作为党员，一个教育工作者，尤其是管理者，只有具备无私的品格、和蔼的态度、炽热的感情、博大的胸怀，这样我们才能做好事。”他是这样说的，也是这样做的。 这些年来，罗贵发总是到校最早，回家最晚。星期五下午回家，星期天下午返校。在学校，他几乎天天加班加点，却没领过一次加班费，偶尔有过一次迟到，却主动扣了自己的工资。面对老师们的肯定和赞许，他并没有丝毫的满足。他认为作为一个共产党员应该急师生之所急，想师生之所想。

学校有一位患病的老师，爱人没有工作，以捡破烂为生，经济十分困难。这位老师无钱住院治疗，只能边服药，边上课。罗贵发对她关爱有加，在工作量方面给予极大的照顾，逢年过节还送去一份慰问补助。贫困和病痛还是让这位老师几次产生了悲观厌世的念头，他一次次苦口婆心劝慰，终于使她重新振作起来。2010年暑假，该老师觉得不能再给学校增加负担了，和爱人一起捡起了破烂。有次一时糊涂在垃圾收购站捡了一个无人看守的手机，结果进了派出所。罗贵发闻讯后，立即赶到派出所找各种关系，终于取得失主的谅解。随后，又细语轻言地教育她，使其幡然悔悟，重返课堂。后来，这位老师在上班路上捡到了一个手机和几张银行卡的提包，她想都没想，多方打听，将提包归还给了失主，这事一时被传为佳话。她说：“多亏了罗校长对我的帮助教育啊!”

在紫霄镇西坑村有个学生叫倪小莲，父亲不幸得了重病，家里姐妹又多，经济十分困难，无法再供她上学了。罗贵发知道此事后，每逢开学都是他带着她去报名、缴费，一直把她供完了大学。毕业后，这个女孩到日本留学从事服装设计。倪小莲说：“我有一个最大愿望：就是把自己设计的第一条裤子，送给罗校长以表达我深深的谢意！”当这条满怀感恩之情的裤子漂洋过海来到紫霄镇邮局时，整个镇都轰动了。像这样的事情太多了，不胜枚举。

无比的幸福

自从走上三尺讲台以来，罗贵发就一直从事毕业班的教学，为使教学常教常新，他始终不懈地钻研教学教法，力求精益求精，把备好每节课、上好每堂课、改好每次作业、教好每位学生，作为自己的神圣职责。


龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

尽管工资微薄，他却一直坚持订阅《江西教育》等报刊，抄写学习笔记，撰写心得体会，从潜心学报刊用报刊中汲取养料。平时，他基本上把所有的时间和精力都放在了学校，为摸索出一套适合山区儿童特点的教学方法，课余时间总能看到他伏案操劳的身影。

2010年11月12日，这天刚好是是留守学生邹问的生日，只见罗贵发买了一个大大的蛋糕，带上平时邹问喜欢吃的几个菜来到了他家。罗贵发亲手为他点上了生日蜡烛，伴随着“祝你生日快乐”的歌声，邹问同学度过了一个没有父母在身边时最快乐的生日。为做好留守学生工作，他大力开展优秀班集体创建活动，以良好班风熏陶留守儿童，培养他们的团队意识。还组织留守儿童参与各种团队文体娱乐活动，充实他们的业余生活。鼓励、支持团队中的核心角色与留守儿童广交朋友，多与他们沟通，抚慰他们的心灵，使他们更好地融入集体。他发动留守生自觉承包班级卫生、整理课桌椅等，并每周评出一个最优秀的小组，给获胜小组人人发奖，奖品是他自费购买的课外书或作业本，让后进生在活动中体验成功的喜悦。

2006年，江西省实施农村中小学远程教育工程，紫霄中心小学装备了光盘播放系统。为了让山里孩子也能享受到城里孩子一样的优质教育，他如饥似渴地学习现代信息教育技术，经常组织教师开展校本教研，收看揣摩优秀课例。2009年，他主持的相关课题研究，获得县级优秀奖。

由于出色的工作成绩，他多次被评为县、乡优秀共产党员、优秀教师和先进个人，他“捧着一颗心来，不带半根草去”，这就是他的从事教育事业的真实写照，也是他奋斗在教育战线上的座右铭。他始终相信自己心中的梦是神圣的：教育事业虽平凡，幸福指数却最高！◆

本文来源：https://www.wddqxz.cn/04def75fac51f01dc281e53a580216fc710a536f.html