【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《五年级《故乡的小路》主教案》，欢迎阅读！
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课 题
故乡的小路
教学总 1 课时 授课
课型 音乐 11.16
课时 第 1 课时 时间
《故乡的小路》这是一首优美深情的歌，通过对故乡小路的描述回忆起童
教
材 性的变化的节拍，单二部曲式。第一部分：曲调平稳，着重表现对往事的回忆。分 第二部分：合唱部分，情绪较为激动抒发了对故土和亲人的思念。结束：以哼析
鸣重复末乐句的后半句，仿佛还沉浸在无穷的思念之中。在歌曲的演唱过程中掌握弱起、变拍子和升记号等乐理知识。
，引导学生运用优美、抒情的歌声知识 学会演唱歌曲《故乡的小路》
与 演唱歌曲，体验乐曲中人们思念故乡亲人时的情感 技能
年的幸福时光，表达了对母亲，对故乡的思念之情。歌曲采用大调式，与周期
教 学 目 标
过程 通过训练，提二声部的学唱能力。
与 方法
《故乡的小路》，对比欣赏《故乡的云》、《望情感 通过学习和表演歌曲
态度 月》，指导学生欣赏的过程中充分体会人伦亲情，故土母训等中华民价值观 族优良道德要素。
教法 听唱法，指导法，欣赏法，表演唱法 学法 学 情 分 析
。
学习起 有感情地表演歌曲《故乡的小路》点预测
4/4拍的节拍规律的变化与衔接，把握二声部和谐、
学习困 准确把握3/4拍、难预测 均衡
教学具 钢琴 课件 录音机 打击乐器 准备
教案续页
教学 环节
板书课题，出示目标
本课主题是故乡，你的故乡在哪里呢？我们都热爱自己的家乡。本节课的目标是--（出示，齐读）要想达到目标，得大
教学流程
教学 感悟
导入
家自学，大家有信心吗？请打开课本。 现在就让我们跟着音乐节奏，去歌曲中感受故乡的味道吧！
学生活动
教师辅助
一. 自学指导
请同学们带着问题完整的聆听一遍范唱
1.歌曲中小路是什么样的小路？
2.你有这样的小路吗？ 二.先学（第一次）
自学前四乐句，视唱曲谱，感知节奏
三.后教（第一次)
跟着钢琴用“mi”哼唱歌曲，注意口型的正确
教 授 新 课
想一想，说一说
找出难点，提问解决
听琴声来改正偏音
教案续页
教学 环节 教 授 新 课
学生活动
×. ×
练习节奏型三次 学生自己练习三分钟
教学流程
教师辅助
四.出示自学指导2
教学感悟
要想学好这首歌，我们首先
要学好歌曲的节奏，请同学们 齐读节奏。 五.先学（第二次）
出示节奏普，学生打节奏， 并检测学生自学效果，；齐打节 奏，在抽查两组学生来演奏。 六.后教（第二次)
突出节奏中的疑难问题， ×. ×，单独练习三次，乐句
小声跟奏，并有意识的注意中练习三次。 歌曲节奏规律
1.按节奏朗诵歌词 2.齐读表现，教师点评 3.请三组，每组各三名经行抽查。
七.出示自学指导3
请同学们自学歌曲副歌部
以两人为单位，自学歌曲副歌分谁能用最短的时间把自己的部分
旋律练习完整准确流畅准确的演唱歌曲。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/04a2984f33687e21af45a9f3.html
2022-05-29
