化石吟课文朗诵

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《化石吟课文朗诵》，欢迎阅读！

化石吟课文朗诵

化石吟课文朗诵

《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗，“吟”本是古曲诗歌的一种名称，这里是赞颂的意思。本诗通过对化石的赞美来赞美科学的神奇和人类的伟大。

化石吟课后题 第一部分：

1、给下列加点字注音：(3分)

骸骨( ) 裹藏( ) 葱茏( ) 潜行( ) 猛犸( )

2、《化石吟》是一首的抒情诗，读这首诗可以引发人们无限的遐思。吟，是古典诗歌的一种名称，这里是的意思。(3分)

3、简要地分析一下这首诗前后照应的特点。(3分) 4、诗的一二两节采用问句的形式，有什么作用?(3分)

5、根据课文内容以及生物课、课外获得的知识回答：化石所重现的逝去万载的世界是一个怎样的世界?沉睡亿年的石头说了什么话?(3分)

6、划分诗句最后一节的朗读节奏。(4分) 逝去万载的世界又重现， 沉睡亿年的石头说了话。 长眠地下刚苏醒的化石啊， 你讲的故事多么令人神往、惊讶!

7、与下面诗句衔接最紧密的一句是( )(3分) 朋友，不要说地上是阴影，那是因为你总低着头。。 A、抬起你的头，大步往前走，把阴影永远留在你的身后 B、挺起你的胸，抬起你的头，把阴影永远留在你的身后 C、抬起你的头，迎着太阳走，把阴影永远留在你的身后 D、迎着太阳走，誓死不回头，把阴影永远留在你的身后 8、将下面的句子改为一个反问句。要求：不能改变原义;词语可


以适当增删;词序可以调整。(3分)

原句：我们心疼，因为六十一个社会主义建设积极分子的生命有危险。

改句： 第二部分： (一)

你把我的思绪引向远古， 描绘出一幅幅生物进化的图画; 你否定了造物主的存在， 冰冷的骸骨把平凡的真理回答。 肉体虽早已腐朽化为乌有， 生之灵火却悄然潜行在地下， 黑色的躯壳裹藏着生命的信息， 为历史留下一本珍贵的密码。 时光在你脸上刻下道道皱纹， 犹如把生命的档案细细描画， 海枯，石烂，日转，星移……

生命的航船从太古不息地向近代进发。 复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼， 重现的远古林木多么葱茏、幽雅， 啊，你--令人叹服的大自然， 高明的`魔术师，卓越的雕刻家!

9、所选这几节紧承诗的第二节中一句展开。(3分)

10、第一节中"造物主的存在"是什么样的理论?"平凡的真理"是什么意思?(3分)

11、所选部分第二节是什么意思?(3分)

12、皱纹和化石有什么关系?作者为什么要写皱纹?(3分) 13、从选文看，诗句发展到第节时诗人的感情达到了高潮，""是诗人由衷的赞叹。(3分)

14、诗中称化石为"你"有什么好处?(3分)


(二)

真的有"海枯石烂"的时候。

到过山里的人都看见过，在那悬崖绝壁下面，往往堆积着一大摊碎石块。碎石是从哪里来的呢?还不是从那些山崖上崩落下来的!再仔细瞧瞧，还会发现有些还没有崩落的山崖也已经有了裂缝。

不要认国岩石是坚固不坏的，它无时无刻不经受着从各方面来的"攻击"：炎热的阳光烘烤着它，严寒的霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它……

本文来源：https://www.wddqxz.cn/049d33ef88d63186bceb19e8b8f67c1cfad6eed3.html