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新能源科学与工程认识实习
一、课程说明
课程编号：100314Z11
课程名称：认识实习/Cognition Practice 课程类别：专业教育课程（集中实践环节） 学时/学分：2周/2学分
先修课程：工程热力学、工程流体力学、传热学 适用专业：新能源科学与工程 教材、教学参考书：自编. 中南大学新能源科学与工程专业认识实习指导书，2016；
二、课程设置的目的意义
认识实习是新能源科学与工程专业教学的重要环节，认识实习的目的在于，使学生对新能源利用设备和系统有一个初步了解，了解新能源企业生产组织与管理的初步知识，获得新能源产品生产、工艺流程、工程运行的感性认识，培养学生理论联系实际和调查研究的能力，加深学生对工程热力学、工程流体力学、传热学等先修专业基础课程所学知识的理解，并为后续专业基础课和专业课的学习打下基础。
三、课程的基本要求
知识：初步掌握实习企业新能源利用设备制造、产品生产过程的基本原理，工艺流程，主体设备结构、作用，材料和规格性能。了解新能源（太阳能、生物能、地热能）利用系统构成、工程施工、运行的基本原理和规律。了解新能源材料生产的原料、性能及制备工艺。了解新能源工程的主要经济技术指标的意义与应用。
能力：通过工厂和工程现场的实地学习，将对新能源专业相关工程的理性认识转变为感性认识，初步体会和理解设备与工程的复杂性；学会将理论知识与实际生产结合，学会用工程的角度去提出问题、分析问题和解决问题；初步建立生产管理、经济技术的概念，提高实际动手能力，为具备一定的设计解决方案以解决复杂工程问题的能力打下基础。
素质：通过现场学习，培养工程环境观；在实习中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任，提高职业规范素质；以小组为团队，与企业的员工接触，提高团队合作，交流沟通素质；通过学习企业机构或部门的组织培养基本的生产组织和工程管理素质。
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四、教学内容、重点难点及教学设计
章节
教学内容
总 学 时
学时分配 讲课 实(含研讨) 践
教学方案设计
教学重点 教学难点 （含教学方
法、教学手段）
企业的现请企业领导和
企业机构和
状、生产特各级安全员作
管理模式，强
点和安全要报告，进行安
化安全意识
求 全知识考试 了解太阳能
对太阳能光
集热设备及
热转换的基
其原理、太
本理论和光
阳能热利用企业技术人员
热利用技术
工程及其原带领现场参观
的工作原理
理，了解工
和方法的初
程经济技术
步认识
指标
了解生物质
能利用工程对生物质能
企业技术人员
现场及企业利用工程的
带领现场参观
生产的工艺初步认识 流程和设备 了解浅层地
热能利用初步认识（浅（地源热层）地热能利泵）的系统用工程，初步企业技术人员构成与特掌握地埋管带领现场参观 点，设备运换热、冷水机行的一般规组的原理 律
初步掌握太阳能光伏发
电系统的基对太阳能光
企业技术人员
本构成和原伏发电工程
带领现场参观
理，了解光的初步认识 伏技术与产业的进展
了解单晶硅
掌握光伏电
与多晶硅的
池制备技术
制备方法、扩
方法，了解车间见习，与
散、制绒、丝
太阳能电池技术人员和员
网印刷与电
制备的工艺工交流，自主
池分检工艺
流程，了解获取相关信
制度，初步认
光伏发电工息。
识光伏电池
程的主要经
结构与工艺
济技术指标
特性
企业生产工指导老师主
理论联系实
艺的特点、持，企业技术
际，发现和分
技术改造和人员主讲、学
析问题
发展规划 生提问与讨论 将所见和所书面表达和由指导老师和
第一部分 介绍实习企实习动员业的情况和及安全 企业的安全教育 要求 第二部分 太阳能热利现场参观用工程现场与车间 及企业全厂见习 参观
10.5天 0.5
天 （4 学时） 天
2天
2天
第三部分 生物质能利现场参观用工程现场与车间 及企业全厂见习 参观
2
天
2天
第四部分 地热能利用现场参观工程现场及与车间 企业全厂 见习 参观
1
天
1天
第五部分
光伏发电工
现场参观1
程现场及企
与车间 天
业全厂参观
见习
1天
第六部分 太阳电池主现场参观流程生产各与车间 车间和重要见习 岗位见习
2
天
2天
结合企业生
第七部分0.5
产实际技术
企业讲座 天
讲座 第八部分
根据提交的0.5
0.5天
0.5
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/046f205e084c2e3f5727a5e9856a561252d32188.html
2023-12-05
