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论大学生的角色冲突：理论·原因·调适
作者：王千寻
来源：《西部论丛》2020年第10期
摘 要：本文引入社会学中的角色理论，探讨大学生角色冲突现象。从理论上看，大学生角色是被赋予不同期待的特定社会地位，当大学生不能同时满足几组角色期待时，就会发生角色冲突，其冲突主要分为角色内冲突和角色间冲突。大学生在个人主动调适角色冲突的基础上，同时借助社会系统提供的辅助机制，缓和角色冲突，避免角色失败。 关键词：大学生;角色冲突理论;角色期待;角色失败 一、大学生角色冲突现象
想象一下，一个学生偶然看到一篇关于伊斯兰教与现代民主兼容性的文章，产生了浓厚的兴趣，认为如果想要在这方面有所深入了解，他需要阅读更多更深刻的文章来了解相关历史。然而，建筑设计专业的他在明天必须要上交一份素描作业，虽然他想要培养自己另一方面的学术兴趣，但是他也很清楚将来作为一名建筑设计师必须要提高专业素质，并且修满学分。这个时候，他的朋友们来邀请他去看电影唱卡拉ok，一起庆祝舍友的生日，这使冲突的情况变得更加复杂起来（Knop，2012）。在大学生的校园生活中，这样的冲突并不少见。大学生比以往任何一个时间段更具有社会复杂性和角色选择多样性。如果你只选择专注于其中一个领域，该领域恰好与你所秉持的价值取向相符，那么选择将不会是难题。但大多数情况下，大学生会重视每一个领域。问题在于，学生似乎没有足够的时间去认真追求这三个领域的充分发展——个人兴趣钻研，职业选择培养和社交网络建立，因此又必须有所舍弃。在此背景之下，角色冲突往往很难解决，甚至最终造成焦虑、沮丧的心理障碍。 二、大学生角色及其冲突的理论分析
角色是社会学中的一个重要概念。它是指个人在特定的社会或团体中占有的适当位置和特定行为模式（喻安伦，1998）。角色将文化、社会系统和个人性格等抽象概念联系在一起。个人的角色作为个人在社会结构中的位置和身份，被社会赋予了相应的权利和义务以及个人所赋予的独特性，从而形成了对该角色的特定共识和期待。大学生因为占有这一社会位置，享受某些特殊权利，同时也应该履行遵守学生行为规范等义务。社会地位一旦被承认，社会期望也就应运而生。从这个角度来看，角色也可以被设想为规定和解释行为者的共同而规范性的期待（比德尔、曾霖生，1988）。
如果对行为者的行为抱有不一致性的期待的时候，又会怎么样呢？第一种情况是当行为者是多重角色身份的汇总，也就是作为“角色丛”整体时，个体扮演着多重角色，每一个角色对应不同的角色期待，从而造成角色之间的矛盾冲突。例如大学生在同时扮演着学生和朋友两种角
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2022-04-22
