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精河县第二小学教学计划表
（2016—2017学年 第二学期）
美术 学科 班级 三年级 任课教师： 王娟
学情分析：三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。
教材分析：
本教材以促进学生人格全面发展为出发点，以学生必备的美术知识与技能为基础，注意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。本册共有18课，其中绘画课有：4、我们的社区1、恐龙世界 2、画中的线条3、会动的线条 11、彩墨游戏 （一）5、大嘴怪 10、中国龙 9、橙色的画10、绿色和紫色的画。手工课有：13、卵石动物造型 6、威武的盾牌 7、会变的盒子8、有趣的蛋壳造型12、彩墨游戏（二）14、变垃圾为宝。综合练习： 15、鸳鸯莲瓣纹金碗 16、剪纸——动物 17、半坡彩陶纹饰 18、城墙故事。
教学重难点：培养学生动手操作的内容，锻炼学生的操作能力和设计、想象能力。促进人格全面发展，自觉的培养创新精神和美术实践能力。
教学内容：（简要描述） 人教版三年级下册《美术》教材共设计了27课， 共分两部分手工课和绘画课，绘画课有17节，手工课有10节。
教学目标：
1、学生能运用立体图形的组合表现景和物；用记忆画的形式表现自己熟悉的人和物；运用间色进行绘画；用立体材料粘画，学习彩墨画；选用简单的材料，采用剪、贴、拼等方法制作简单的立体模型。
2、学生应自主、主动、合作、探究、生动活泼的学习，自觉的培养创新经省和美术实践能力，通过学习美术提高生活质量。 具体教学措施（教学策略）：
１、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中针对不同性质的学生进行的“玩”中各种想象画训练，各种不同美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力，对自己美术能力充满信心。
２、学习时，要求学生在绘画创作时直接作画,培养学生大胆作画的能力和敢画、敢做的决心。
３、结合班级情况与学生各自不同表现，多让学生采取自己喜欢的方式表达美术带给他们的感觉，经过通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。
精河县第二小学教学进度表
（2016—2017学年 第二学期）
学科： 美术 任课教师：王娟 填表时间： 2017.2.28
周 次
日 期
教 学 内 容
恐龙的世界
课时 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
备注 清明节一天
五一劳动节
端午节一天
第1周 2.27—3.3 第2周 3.6--3.10 第3周 3.13—3.17 第4周 3.20—3.24 第5周 3.27—3.31 第6周 4.3—4.7 第7周 4.10—4.14 第8周 4.17—4.21 第9周 4.24—4.28 第10周 第11周 第12周 第13周 第14周 第15周 第16周 第17周 第18周 第19周
画中的线条 会动的线条 人物与环境
威武的盾牌 有趣的蛋壳造型 橙色的画 绿色和紫色的画 卵石动物造型 娇艳的花 有趣的生肖邮票 变垃圾为宝 快乐的冬季 动手编一编 少数民族妇女的头饰
新疆天鹅 美术期末考试 期 末 考 试 上交各类总结
5.1—5.5 5.8—5.12 5.15—5.19 5.22—5.26 5.29—6.2 6.5—6.9 6.12—6.16 6.19—6.23 6.26—6.30 7.3-7.7
本文来源：https://www.wddqxz.cn/045923ee67ce0508763231126edb6f1aff007128.html
2022-04-16
