小学生自主阅读成果展示

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小学生自主阅读成果展示活动设计

一、活动形式：

班级读书笔记、读书方式、读书心得展示、交流。 二、活动目的：

在班级开展读书交流活动，让学生将自己读书的收获和体会在班级进行展示，和同学进行交流。在活动的过程中，学生收获自主阅读的成就和快乐，提高学生自主阅读的兴趣。 三、活动时间： 周四班队会 四、活动准备：

学生准备：每个学生带自己的读书笔记、读书心得、读书卡等相关资料。

教师准备：优秀读书笔记、心得、读书卡图片及相关的多媒

体课。

五、活动过程：

1、提出活动目标，明确活动要求。

2、活动开始，学生以小组为单位交流并汇总读书情况，并完成“读书成果展示卡”。


读书成果展示卡

姓名

读书笔记

读书心得

读书卡

另注

3、各组汇报全班同学的读书情况。 （1）展示“读书成果展示卡”。

（2）各组汇报组长口头汇报，其他成员补充。 （3）教师小结活动情况。

4、以小组为单位，参观其他小组展示的读书作品，完成评价表格。

读书成果评价卡

哪些地方做哪些地方有你的收获是

姓名

得好





待改进

什么

评价人

本文来源：https://www.wddqxz.cn/044a580751d380eb6294dd88d0d233d4b14e3f64.html