幼儿园小班上第四周《甜甜蜜蜜》课程审议

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幼儿园小班第四周《甜甜蜜蜜》课程复

习

主题活动评论：

这个星期的活动有一个很大的前提,糖果.每个班级都使用父母资源动员父母,并由父母积极协调,带来各种丰富而无限的糖果.使每个活动顺利进行.

1. 《咕噜噜》

因为糖果含有较少的芝麻糖而且没有人足够,所以芝麻糖变成了巧克力.通过观察吃糖后牙齿的变化,活动的重点是学习漱口水.在漱口的研究中,儿童使用儿童歌曲的形式,不仅对儿童感兴趣,学习也易于理解,并很快学会了漱口技巧.这项活动的意义还在于日常活动的延伸,例如饭后漱口,吃糖后漱口,以及保护牙齿的意识.

2. 《分糖果》

活动始于模仿行动（将孩子的动作带入照片）.大小标记的出现更加生动地表现出大痕迹和小标记的特征.这是本次活动的亮点.孩子们通过自己的个人表演更直观地了解大小.显示大小标记要容易得多.但是,具体操作存在问题.如果糖果越来越混合,尺寸不够明显.虽然它在课前被选中,但仍难以在操作中找到一些糖果的大小.选择糖果时,建议选择一些颜色明显的糖果.


3. 《我是棉花糖》

活动开始,让孩子们感受到棉花糖的特性,通过挤压,揉搓和扭曲感觉棉花糖容易变形.为下面的表现做好经验准备.在表演过程中,孩子们在自己玩糖果,按压,扭曲和扭曲的行为的基础上表现得非常好.大多数年幼的孩子可以和音乐一起唱歌.

4. 《漂亮的糖纸》

由于材料的限制,一些漂亮的糖纸可以制作糖纸花,更多的塑料糖纸在拧紧后松动.对于小班儿童来说,手术相对较强,并且存在一定的困难.建议准备一些漂亮的彩色纸,质地最好更柔软.

5. 《开心跳跳糖》

通过感受到在嘴里跳跃的奇怪感觉,有趣的是认为孩子们正在变成跳跃的糖果.在此基础上,Bin听取了指令,做了各种跳跃动作,例如双腿跳跃和单腿跳跃.建议在室外或多功能教室进行此类活动.

自主游戏评论：

本周的自主游戏将逐一推出,重点是让孩子们了解每个区域的游戏玩法和规则.推出了娃娃屋,书吧和技能工作坊.在活动期间,发现小班儿童自学校开学以来不到一个月.在活动中,老师没有给他们严格的游戏规则.因此,儿童在游戏过程中自由移动的现象更加严重,这使得游戏更加混乱,未来需要改进.并加强对游戏规则的认识,特别是对幼儿,使活动更加有效.

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