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PBL 教学法在医学生物化学实验教学中的教学设计实例
张伟;郑凯迪;王建光;沈年汉
【期刊名称】《西北医学教育》 【年(卷),期】2015(000)002
【摘 要】实验也是医学生物化学教学的重要组成部分,随着当前我国医学教育改革的深入,传统的实验教学法也需随之改变以适应新形势的需要。将PBL教学法应用于医学生物化学实验教学,探索构建以问题为基础、以学生为中心的新型实验教学体系,目标是培养学生的自主学习能力,提高其综合思维和解决实际问题的能力,为进一步提升医学生物化学教学质量发挥积极作用。 【总页数】3页(P317-319)
【作 者】张伟;郑凯迪;王建光;沈年汉
【作者单位】温州医科大学仁济学院,浙江温州 325035; 温州医科大学基础医学院,浙江温州 325035;温州医科大学基础医学院,浙江温州 325035;温州医科大学基础医学院,浙江温州 325035;温州医科大学仁济学院,浙江温州 325035 【正文语种】中 文 【中图分类】G642 【相关文献】
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3.PBL教学法在医学生物化学实验教学中的应用 [J], 葛堂栋;张涛;杨欣艳;张鹏霞;
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4.PBL教学法应用在医学生物化学教学中的探讨 [J], 薛刚霞
5.案例教学法结合PBL教学模式在医学生物化学与分子生物学教学中的实践探索 [J], 高蕊;潘泽民;李冬妹;黄瑾;张金莉;张云华;朱井玲
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