影子训练法对高职基础日语课教学的实践意义研究

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影子训练法对高职基础日语课教学的实践意义研究

林燕

【期刊名称】《职教通讯》 【年(卷),期】2014(0)33

【摘 要】目前的高职日语教学过程中，语音语调的教学并未独立出来，而是融合在综合日语基础阶段的教学中。受传统教学模式和手段的影响，语音语调没有得到应有的重视，效果差强人意，致使学生在实际交流中往往由于发音缺陷而导致沟通失败，产生挫折感。因此，改革传统的语音语调传授方式尤为重要。影子跟读训练法作为一种高度认知作业过程，在改善外语学习者的语音语调、提高听说能力等方面具有良好的效果。在高职综合日语基础教学阶段引入影子训练法具有重大的实践意义。

【总页数】3页(P61-63) 【作 者】林燕

【作者单位】浙江纺织服装职业技术学院 【正文语种】中 文 【中图分类】G712 【相关文献】

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